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10月6日星期二晴

学校:常熟市世茂实验小学|作者:李梓豪 |指导老师:徐妹

早晨,天气晴朗,太阳照在我的身上,暖洋洋的,睡不着了,我便坐起身来,睡不着了。而我隔壁房间里的妈妈还在沉睡着,我就穿好衣服到客厅去了。(开头简洁有力)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

来到客厅,我兴致勃勃地拿起一本书,津津有味地看起来。正看到精彩部分的时候,突然阳台上传来“啾啾”的声音,把我从书的世界中拉回来了。我一抬头,眼前的情景让我大吃一惊,本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

只见阳台上有一只不知道是什么的东西在阳台灯旁边飞来飞去,像是寻找什么东西走近点才看清楚是一只小麻雀误入到了我家的阳台上。小麻雀一会儿飞到这,一会儿飞到那儿,让我不禁放下手中的书,本来欣赏这只小麻雀我放下手中的书,静静地看着它。过了好一会儿,我才想这只小麻雀到底是怎么飞进来的呢?我一看窗户开这么小,不可能飞进来的呀,它是怎么飞进来的呢……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我原本上是想抓住这只麻雀,当宠物来养的,但是,我不想让失去自由,于是就把它放生了。看着它在空中自由自在飞翔,我高兴地笑了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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文章语言通俗易懂,贴近生活实际,叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出,读来令人倍感亲切。素材来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理,但是对于事情的描写比较粗糙,比如说“小麻雀一会儿飞到这,一会儿飞到那儿”一句话就结束了,小作者可以从运用一些动词或者修辞手法把麻雀飞行的状态描写得更加生动具体。另外,作者提出疑问:麻雀是如何飞进来的?文中对这个问题叙述并不完整,既没有具体探寻的过程,也没有给出结论。文章写好应该多修改几次。
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10月6日星期二晴

李梓豪  常熟市世茂实验小学

早晨,天气晴朗,太阳照在我的身上,暖洋洋的,睡不着了,我便坐起身来,睡不着了。而我隔壁房间里的妈妈还在沉睡着,我就穿好衣服到客厅去了。(开头简洁有力)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

来到客厅,我兴致勃勃地拿起一本书,津津有味地看起来。正看到精彩部分的时候,突然阳台上传来“啾啾”的声音,把我从书的世界中拉回来了。我一抬头,眼前的情景让我大吃一惊,本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

只见阳台上有一只不知道是什么的东西在阳台灯旁边飞来飞去,像是寻找什么东西走近点才看清楚是一只小麻雀误入到了我家的阳台上。小麻雀一会儿飞到这,一会儿飞到那儿,让我不禁放下手中的书,本来欣赏这只小麻雀我放下手中的书,静静地看着它。过了好一会儿,我才想这只小麻雀到底是怎么飞进来的呢?我一看窗户开这么小,不可能飞进来的呀,它是怎么飞进来的呢……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我原本上是想抓住这只麻雀,当宠物来养的,但是,我不想让失去自由,于是就把它放生了。看着它在空中自由自在飞翔,我高兴地笑了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:徐妹          五年级   记叙文   300字 
365导师点评
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出,读来令人倍感亲切。素材来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理,但是对于事情的描写比较粗糙,比如说“小麻雀一会儿飞到这,一会儿飞到那儿”一句话就结束了,小作者可以从运用一些动词或者修辞手法把麻雀飞行的状态描写得更加生动具体。另外,作者提出疑问:麻雀是如何飞进来的?文中对这个问题叙述并不完整,既没有具体探寻的过程,也没有给出结论。文章写好应该多修改几次。

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