抽奖

学校:苏州工业园区唯亭实验小学|作者:陈雯玥 |指导老师:朱密英 |音频

今天下午第二节课,我们班在教室里进行抽奖活动。朱老师先公布了抽奖规则:本次一共有6个奖项共26名同学可以中奖,按学号轮流上讲台抽奖,当场兑换奖品。当朱老师宣布一等奖是卷笔机时,同学们都欢呼了起来,有的同学忍不住和同桌交流起来有的同学站起来探头探脑,好像想看看哪一张纸上写着大奖还有的同学甚至尖叫起来,教室里一片欢腾。二等奖是笔袋,我希望自己能抽到二等奖,因为我的笔袋已经有些坏了,正好可以换个新的!(文章开篇即点题,言简意赅,无赘意)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

激动人心的时刻到了!朱老师先让1-5号同学上台抽,只见他们一个个神情严肃、绷着脸。陈睿第一个抽,他慢慢地把手伸进抽奖盒里,他有些犹豫,不知道该选哪一张签,此时的他恨不得长一双透视眼,好看清哪张纸上写着一等奖呢!朱老师催促道:“快点儿,后面的人还要抽呢!”陈睿这才下定决心拿了一张签,小心翼翼地打开,看着空白的签子,他的脸上有些失落,悻悻地回到了座位上,不用说,看他的表情就知道他没有中奖。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

轮到陈闵俊了,只见他迈着大步走上了讲台,他随意抽了一张签,慢慢打开,看到了纸上的数字,顿时眼睛瞪得大大的,脸上立刻浮现出了惊讶的表情,似乎不敢相信自己看到的,他又凑近签子看了看,接着大叫了起来:“哇,一等奖!”全班同学立刻鼓起掌来。在同学们的掌声中,陈闵俊捧着奖品连蹦带跳地回到了座位上。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

终于轮到我了,我的心怦怦直跳,我希望今天能有好运,可以抽到我梦寐以求的笔袋。我边走边祈祷:“天灵灵,地灵灵,菩萨保佑我抽到二等奖。”我慎重地抽了一张纸,打开一看,竟然是一张白纸,这预示着我什么都没有抽中,我有些沮丧。同学们也都为我惋惜,特别是我的好朋友,还对我摆摆手,我知道她在安慰我。抽奖活动继续进行,直到全班每人都抽到了一次。(小作者通过人物的动作表情,将抽奖时的紧张氛围表现出来,刻画到位。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这次抽奖活动在同学们的欢声笑语中结束了,我虽然没有中奖,但我体会到了抽奖的乐趣。这段经历也将成为我们美好的回忆!(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这篇习作虽然语言朴素自然,但是小作者特别善于抓住人物的动作、神态表现人物的心理,让人物的形象变得鲜活,这是本文最大的亮点。第一自然段虽然内容较多,但是语句通顺流畅,点明标题,交代了抽奖的游戏规则,运用“有的……有的……有的……”,写出同学们内心的激动和兴奋。二~四自然段采用详略结合的写作手法写出三名同学抽奖时的动作、神态和心理特点,如“小心翼翼”、“悻悻”、“连蹦带跳”等,这些细节描写让文章的内容更加吸引读者。总体而言,文章没有太大的问题,希望小作者再接再厉。
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抽奖

陈雯玥  苏州工业园区唯亭实验小学

今天下午第二节课,我们班在教室里进行抽奖活动。朱老师先公布了抽奖规则:本次一共有6个奖项共26名同学可以中奖,按学号轮流上讲台抽奖,当场兑换奖品。当朱老师宣布一等奖是卷笔机时,同学们都欢呼了起来,有的同学忍不住和同桌交流起来有的同学站起来探头探脑,好像想看看哪一张纸上写着大奖还有的同学甚至尖叫起来,教室里一片欢腾。二等奖是笔袋,我希望自己能抽到二等奖,因为我的笔袋已经有些坏了,正好可以换个新的!(文章开篇即点题,言简意赅,无赘意)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

激动人心的时刻到了!朱老师先让1-5号同学上台抽,只见他们一个个神情严肃、绷着脸。陈睿第一个抽,他慢慢地把手伸进抽奖盒里,他有些犹豫,不知道该选哪一张签,此时的他恨不得长一双透视眼,好看清哪张纸上写着一等奖呢!朱老师催促道:“快点儿,后面的人还要抽呢!”陈睿这才下定决心拿了一张签,小心翼翼地打开,看着空白的签子,他的脸上有些失落,悻悻地回到了座位上,不用说,看他的表情就知道他没有中奖。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

轮到陈闵俊了,只见他迈着大步走上了讲台,他随意抽了一张签,慢慢打开,看到了纸上的数字,顿时眼睛瞪得大大的,脸上立刻浮现出了惊讶的表情,似乎不敢相信自己看到的,他又凑近签子看了看,接着大叫了起来:“哇,一等奖!”全班同学立刻鼓起掌来。在同学们的掌声中,陈闵俊捧着奖品连蹦带跳地回到了座位上。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

终于轮到我了,我的心怦怦直跳,我希望今天能有好运,可以抽到我梦寐以求的笔袋。我边走边祈祷:“天灵灵,地灵灵,菩萨保佑我抽到二等奖。”我慎重地抽了一张纸,打开一看,竟然是一张白纸,这预示着我什么都没有抽中,我有些沮丧。同学们也都为我惋惜,特别是我的好朋友,还对我摆摆手,我知道她在安慰我。抽奖活动继续进行,直到全班每人都抽到了一次。(小作者通过人物的动作表情,将抽奖时的紧张氛围表现出来,刻画到位。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这次抽奖活动在同学们的欢声笑语中结束了,我虽然没有中奖,但我体会到了抽奖的乐趣。这段经历也将成为我们美好的回忆!(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:朱密英          五年级   记叙文   700字 
365导师点评
这篇习作虽然语言朴素自然,但是小作者特别善于抓住人物的动作、神态表现人物的心理,让人物的形象变得鲜活,这是本文最大的亮点。第一自然段虽然内容较多,但是语句通顺流畅,点明标题,交代了抽奖的游戏规则,运用“有的……有的……有的……”,写出同学们内心的激动和兴奋。二~四自然段采用详略结合的写作手法写出三名同学抽奖时的动作、神态和心理特点,如“小心翼翼”、“悻悻”、“连蹦带跳”等,这些细节描写让文章的内容更加吸引读者。总体而言,文章没有太大的问题,希望小作者再接再厉。

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