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神笔马亮

学校:吴江明珠学校|作者:俞数

国庆期间,我看了电影《我和我的家乡》,这部电影讲述了五个小故事,我最喜欢第五个故事《神笔马亮》。有一个叫马亮的主人公,他非常喜欢画画,通过努力考上了俄罗斯圣彼得堡列宾美术学院,但他选择了回自己的家乡帮助更多的老百姓致富。(文中点题,深化主旨,加强内容与题目的关系)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

电影里面有两段让我感觉记忆犹新第一段是,马亮来到支教的农村,他与农民一起劳动,耕地插秧,手上长出了厚厚的老茧,几个月后,地里长出了美丽的稻田画(是不是稻谷?)突然,他的老婆要跟他视频通话,老婆一直以为他在俄罗斯学习,为了隐瞒真相,马亮和村里农民一起假装信号不好,同时定格,过了老婆。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

第二段是,马亮老婆有一天来到了他的村里拍孕妇照,马亮伪装成鸭子,跟老婆一起在向日葵花海中拍照。正当马亮以为一切都隐瞒过得去的时候,他老婆因为香肠的味道和俄罗斯的一样,返回到了村中,并最终发现了原来村里的书记就是自己的老公马亮。她看到了这个村的变化,看到了村里墙面上的画,她没有骂马亮,而是理解了他舍弃自己的前途,为全村百姓致富的想法,她也为自己老公感到骄傲。(结尾结束的太拖沓,和文章前面的联系不相符)(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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第一眼看到文章名字《神笔马亮》时,老师就在怀疑小作者是不是写错字,后面看完文章才知道讲的是《我和我家乡》中一个故事。通过小作者描述老师很想去看这部电影哦!可见小作者对电影情节的描述概括能力还是不错的,但是作为一篇观后感,文章就有些不合格了。为什么这么说呢?因为小作者的文章主体部分仅仅就电影中的两处情景进行详细描述但脱离了文章的重点“感”,而且小作者的感受基本没有,这是不合理的。但值得表扬是,文章的开头点题,深化主旨,加强内容与题目的联系同时顾及到过渡和承接下文,点赞。

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神笔马亮

俞数  吴江明珠学校

国庆期间,我看了电影《我和我的家乡》,这部电影讲述了五个小故事,我最喜欢第五个故事《神笔马亮》。有一个叫马亮的主人公,他非常喜欢画画,通过努力考上了俄罗斯圣彼得堡列宾美术学院,但他选择了回自己的家乡帮助更多的老百姓致富。(文中点题,深化主旨,加强内容与题目的关系)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

电影里面有两段让我感觉记忆犹新第一段是,马亮来到支教的农村,他与农民一起劳动,耕地插秧,手上长出了厚厚的老茧,几个月后,地里长出了美丽的稻田画(是不是稻谷?)突然,他的老婆要跟他视频通话,老婆一直以为他在俄罗斯学习,为了隐瞒真相,马亮和村里农民一起假装信号不好,同时定格,过了老婆。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

第二段是,马亮老婆有一天来到了他的村里拍孕妇照,马亮伪装成鸭子,跟老婆一起在向日葵花海中拍照。正当马亮以为一切都隐瞒过得去的时候,他老婆因为香肠的味道和俄罗斯的一样,返回到了村中,并最终发现了原来村里的书记就是自己的老公马亮。她看到了这个村的变化,看到了村里墙面上的画,她没有骂马亮,而是理解了他舍弃自己的前途,为全村百姓致富的想法,她也为自己老公感到骄傲。(结尾结束的太拖沓,和文章前面的联系不相符)(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

五年级   读后感   400字 
365导师点评
第一眼看到文章名字《神笔马亮》时,老师就在怀疑小作者是不是写错字,后面看完文章才知道讲的是《我和我家乡》中一个故事。通过小作者描述老师很想去看这部电影哦!可见小作者对电影情节的描述概括能力还是不错的,但是作为一篇观后感,文章就有些不合格了。为什么这么说呢?因为小作者的文章主体部分仅仅就电影中的两处情景进行详细描述但脱离了文章的重点“感”,而且小作者的感受基本没有,这是不合理的。但值得表扬是,文章的开头点题,深化主旨,加强内容与题目的联系同时顾及到过渡和承接下文,点赞。

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