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蒲公英的旅行

学校:东台市创新高级中学|作者:缪琬彤 |指导老师:顾丽娜

“切,搞卫生又没奖品,还累,我才不干呢。在班里吹空调,看书不香吗?”突然,我睡意突来,便摇摇晃晃睡了过去...…(开头颇有神秘感,为下文的内容埋下伏笔)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我猛地一睁眼,发现自己在一片荒凉的土地上飞着,我……我竟变成了一只蒲公英!忽然,一阵风把我没在吹去了远方。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我落在了一棵与路成为一体的小石子上空,我见被人无情踏过,便问“你如果知道果知变成石子后会被人踩过,你还会心甘情愿地成为路的一份子吗”“会呀”小石子回答,“我虽每天被不可计数的人踏过,但我也见到了许多有趣的事啊!在其他地方,我是见不到的。”原来,奉献也能收获快乐。(中心突出,但是标点符号使用不规范,希望多多注意)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我又被风吹到了蜂蜜采蜜的地方,我看着它们筋疲力尽的样子,就问:“你们为何要如此采蜜呢?你们采出的蜜最终只会成为人们口中的食物。你们自己又不能吃。”蜜蜂们笑了笑,说:“我们生下来就是采蜜的。而且,我们看着人们吃着甜美的蜜,打心里高兴,还能时不时地收到赞美呢!”原来奉献也会收获赞美。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我看着蜜蜂们,若有所思。委托身后的风把我吹回原来的地方。我纵身跳下去落在了那片荒凉的地方。公英虽小,亦可润土。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

一片哗笑声惊醒了我,老师说:“还有一个黑板的岗位。”这次,我举起了手,没有犹豫,一点也没有。(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这是一篇立意比较深刻的文章,读后让人若有所思,回味无穷。小作者在写作过程中多处出现标点符号使用不规范的地方以及部分病句,希望今后多多注意,这些细节也会影响文章总体得分。第一自然段有神秘之感,激发了读者的阅读兴趣。文章的亮点是三、四自然段,通过蒲公英和石子、蜜蜂的对话,突出了奉献的意义,不仅能够收获快乐还能得到赞美。最后一段由想象变为现实,小作者的想法也发生了改变,主题得到升华。总体而言,这是一篇比较优秀的习作,有一定的教育意义。
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蒲公英的旅行

缪琬彤  东台市创新高级中学

“切,搞卫生又没奖品,还累,我才不干呢。在班里吹空调,看书不香吗?”突然,我睡意突来,便摇摇晃晃睡了过去...…(开头颇有神秘感,为下文的内容埋下伏笔)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我猛地一睁眼,发现自己在一片荒凉的土地上飞着,我……我竟变成了一只蒲公英!忽然,一阵风把我没在吹去了远方。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我落在了一棵与路成为一体的小石子上空,我见被人无情踏过,便问“你如果知道果知变成石子后会被人踩过,你还会心甘情愿地成为路的一份子吗”“会呀”小石子回答,“我虽每天被不可计数的人踏过,但我也见到了许多有趣的事啊!在其他地方,我是见不到的。”原来,奉献也能收获快乐。(中心突出,但是标点符号使用不规范,希望多多注意)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我又被风吹到了蜂蜜采蜜的地方,我看着它们筋疲力尽的样子,就问:“你们为何要如此采蜜呢?你们采出的蜜最终只会成为人们口中的食物。你们自己又不能吃。”蜜蜂们笑了笑,说:“我们生下来就是采蜜的。而且,我们看着人们吃着甜美的蜜,打心里高兴,还能时不时地收到赞美呢!”原来奉献也会收获赞美。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我看着蜜蜂们,若有所思。委托身后的风把我吹回原来的地方。我纵身跳下去落在了那片荒凉的地方。公英虽小,亦可润土。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

一片哗笑声惊醒了我,老师说:“还有一个黑板的岗位。”这次,我举起了手,没有犹豫,一点也没有。(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:顾丽娜          六年级   虚构写作   400字 
365导师点评
这是一篇立意比较深刻的文章,读后让人若有所思,回味无穷。小作者在写作过程中多处出现标点符号使用不规范的地方以及部分病句,希望今后多多注意,这些细节也会影响文章总体得分。第一自然段有神秘之感,激发了读者的阅读兴趣。文章的亮点是三、四自然段,通过蒲公英和石子、蜜蜂的对话,突出了奉献的意义,不仅能够收获快乐还能得到赞美。最后一段由想象变为现实,小作者的想法也发生了改变,主题得到升华。总体而言,这是一篇比较优秀的习作,有一定的教育意义。

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