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我的心爱之物

学校:珠江学校|作者:许耘玮 |指导老师:杜老师

我的心爱之物本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

每个人都有自己喜欢的东西和事物,比如有人喜欢可爱、会蹦会跳的小动物,也有人喜欢自己的溜冰鞋,还有人喜欢美丽的花儿,而我就却跟他们不一样了,你们猜是什么呢?好吧!那今天我就告诉你们吧!那就是我一直爱不释手的小书包(。)下面就让我来给你们讲讲我和这个书包的故事吧!你们可要听好喽!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

记得那时,还是我刚上小学一年级的时候,妈妈给我买(了)小书包,我非常开心,于是,我就每天背上我的小书包去上学,对它真是甚是喜爱,每天爱护有加,可那时候我还真不知道有那么多的用处(。),可是我现在上到了五年级,我才知道,书包不仅是用来装作业,还有好多用处,(此处需具体说明书包还有什么用处)并且还是我的心爱之物,它一直陪伴我到了五年级,大概有5年了,虽然看起来有点旧,但我还是不舍得丢弃,因为这可是我的心爱之物,跟随我这么久感情溢于言表,我怎能可以把这书包给随意丢掉呢?本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有一次,当我放学的时候,我把我的本子一本一本小心翼翼地放到了我的书包里,背上了它,跟着我一起开开心心地回家去了,可是,走在半路上,扑通一声,结果书包掉地上了,可把我心疼坏了,连忙捡起书包,轻轻地拍了拍书包上的灰尘,再次背上它。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这就是我和小书包的故事,它也一直是我的最心爱之物。它不仅一路陪伴着我,也一起见证了我的成长,我对它有着很深厚的感情,我要一直把它珍藏。(呼应文题,点明中心。)(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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在本篇文章的写作中,小作者擅长使用感叹句和反问句,使感情表达得更为强烈。文章开篇点题,和结尾相呼应,结构浑然一体,很棒的写作习惯,值得表扬。但老师发现文章中有几处不足需改进:一是写作对象为心爱之物,小作者写的是小书包,但并未详细阐述为何喜爱小书包?只写是妈妈送的开学礼物,过于单调,还要写出小书包对自己的帮助。二是第三段通过这五年来的学习,还发现小书包有什么其他的好处?三是第四段与第三段衔接不当,于全文来说过于突兀。以后写作要注意逻辑紧密。老师建议小作者在写完文章之后阅读一遍,便可发现部分句子语序不当或重复,文章会更加优美哦!
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许耘玮  珠江学校

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每个人都有自己喜欢的东西和事物,比如有人喜欢可爱、会蹦会跳的小动物,也有人喜欢自己的溜冰鞋,还有人喜欢美丽的花儿,而我就却跟他们不一样了,你们猜是什么呢?好吧!那今天我就告诉你们吧!那就是我一直爱不释手的小书包(。)下面就让我来给你们讲讲我和这个书包的故事吧!你们可要听好喽!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

记得那时,还是我刚上小学一年级的时候,妈妈给我买(了)小书包,我非常开心,于是,我就每天背上我的小书包去上学,对它真是甚是喜爱,每天爱护有加,可那时候我还真不知道有那么多的用处(。),可是我现在上到了五年级,我才知道,书包不仅是用来装作业,还有好多用处,(此处需具体说明书包还有什么用处)并且还是我的心爱之物,它一直陪伴我到了五年级,大概有5年了,虽然看起来有点旧,但我还是不舍得丢弃,因为这可是我的心爱之物,跟随我这么久感情溢于言表,我怎能可以把这书包给随意丢掉呢?本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有一次,当我放学的时候,我把我的本子一本一本小心翼翼地放到了我的书包里,背上了它,跟着我一起开开心心地回家去了,可是,走在半路上,扑通一声,结果书包掉地上了,可把我心疼坏了,连忙捡起书包,轻轻地拍了拍书包上的灰尘,再次背上它。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这就是我和小书包的故事,它也一直是我的最心爱之物。它不仅一路陪伴着我,也一起见证了我的成长,我对它有着很深厚的感情,我要一直把它珍藏。(呼应文题,点明中心。)(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:杜老师          六年级   记叙文   500字 
365导师点评
在本篇文章的写作中,小作者擅长使用感叹句和反问句,使感情表达得更为强烈。文章开篇点题,和结尾相呼应,结构浑然一体,很棒的写作习惯,值得表扬。但老师发现文章中有几处不足需改进:一是写作对象为心爱之物,小作者写的是小书包,但并未详细阐述为何喜爱小书包?只写是妈妈送的开学礼物,过于单调,还要写出小书包对自己的帮助。二是第三段通过这五年来的学习,还发现小书包有什么其他的好处?三是第四段与第三段衔接不当,于全文来说过于突兀。以后写作要注意逻辑紧密。老师建议小作者在写完文章之后阅读一遍,便可发现部分句子语序不当或重复,文章会更加优美哦!

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