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夏天的雨

学校:珠江学校|作者:许耘玮 |指导老师:杜老师

今年的夏天跟往常的完全不一样,雨水非常地多,不像往年的夏天那么热了,又不能出去玩。(文章前后照应,首尾连贯)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

于是,我总会从窗户外面看见小小的雨,雨,落在屋顶上,嘀嘀嗒嗒的响声,可真是动听,就像是音乐队在打着乐器和节拍一样,很有节奏感,让人感到特别的纯净和悦耳;要是到暴风雨来临时,那可不叫乐器队,直接就是老虎扑食,十分凶猛,大吼大叫,声音如同吹喇叭,像河东狮吼一样,声音非常大,耳朵都快要被震聋了。(这里应该是想象,而后面又似乎写的是现实)大风在外面呼呼地刮着,电闪雷鸣,暴雨倾泻而下,非常地激烈,如同打仗一般。雨,落在大树的树叶上,树叶儿好像头碰着头在一起窃窃私语,赞叹着大自然的奇妙;雨落在草地上,小草伸了个懒腰,立时挺起胸来,更加显得生机勃勃焕然一新;雨,落到地面,叮叮当当地唱起欢快的歌;雨水落到泥土里,大地变得格外芬芳,植物张开了大嘴,正大口大口吸吮着它,疯狂而又快速地生长。雨啊雨,落在我的身上,甜甜的凉凉的,像一股清冽的甘露渗透入我的心田。感觉真是舒服极了。(这里写得很有层次,但借鉴的内容过多,似曾相识)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

夏天的雨,来的快,停的也快,雨后的空气格外清新。这时西边就会出现五彩缤纷的彩虹,那一种颜色是那样的鲜艳,好像油漆摸过一样,闪闪发光,那样的灿烂。要是去公园走一走路,你就会看见荷叶和荷花像雨伞一样,打着伞在雨中看着雨,你还会看见小鸭子和小鱼们在水中清闲地嬉戏着,悠哉悠哉的,自由自在,没有人来管束着它们。(雨后写得很清新)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

夏天雨后的风景真美啊,如同画里面的夏天一样风景优美。夏天的雨,滋润着大地,抚育着万物,我喜欢夏天的雨。(呼应文题,点明中心。)(结构清晰明了,情节跌宕起伏,引人入胜)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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作文开篇点题,交代夏季雨多的特点。然后着重通过听觉和视觉来写,首先是听觉上的小雨,然后是视觉上的侧面烘托,详细写雨下的万物,这里的文字思路很清晰,条理分明。最后总结了全文,表达了对雨的喜爱。本文对雨及雨后的景描写很细腻,但并没有抓住雨的最主要的特点,一会是“小小的雨”,一会是“暴风雨”,且大段文字借鉴了其它的作文。老师倒是觉得四年级的小朋友创作写景类的作文时,未必就一定要写这么详细这么长,只要抓住景物最重要的特点,充分调动各种感官,合理运用修辞手法即可。

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夏天的雨

许耘玮  珠江学校

今年的夏天跟往常的完全不一样,雨水非常地多,不像往年的夏天那么热了,又不能出去玩。(文章前后照应,首尾连贯)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

于是,我总会从窗户外面看见小小的雨,雨,落在屋顶上,嘀嘀嗒嗒的响声,可真是动听,就像是音乐队在打着乐器和节拍一样,很有节奏感,让人感到特别的纯净和悦耳;要是到暴风雨来临时,那可不叫乐器队,直接就是老虎扑食,十分凶猛,大吼大叫,声音如同吹喇叭,像河东狮吼一样,声音非常大,耳朵都快要被震聋了。(这里应该是想象,而后面又似乎写的是现实)大风在外面呼呼地刮着,电闪雷鸣,暴雨倾泻而下,非常地激烈,如同打仗一般。雨,落在大树的树叶上,树叶儿好像头碰着头在一起窃窃私语,赞叹着大自然的奇妙;雨落在草地上,小草伸了个懒腰,立时挺起胸来,更加显得生机勃勃焕然一新;雨,落到地面,叮叮当当地唱起欢快的歌;雨水落到泥土里,大地变得格外芬芳,植物张开了大嘴,正大口大口吸吮着它,疯狂而又快速地生长。雨啊雨,落在我的身上,甜甜的凉凉的,像一股清冽的甘露渗透入我的心田。感觉真是舒服极了。(这里写得很有层次,但借鉴的内容过多,似曾相识)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

夏天的雨,来的快,停的也快,雨后的空气格外清新。这时西边就会出现五彩缤纷的彩虹,那一种颜色是那样的鲜艳,好像油漆摸过一样,闪闪发光,那样的灿烂。要是去公园走一走路,你就会看见荷叶和荷花像雨伞一样,打着伞在雨中看着雨,你还会看见小鸭子和小鱼们在水中清闲地嬉戏着,悠哉悠哉的,自由自在,没有人来管束着它们。(雨后写得很清新)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

夏天雨后的风景真美啊,如同画里面的夏天一样风景优美。夏天的雨,滋润着大地,抚育着万物,我喜欢夏天的雨。(呼应文题,点明中心。)(结构清晰明了,情节跌宕起伏,引人入胜)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:杜老师          六年级   记叙文   600字 
365导师点评
作文开篇点题,交代夏季雨多的特点。然后着重通过听觉和视觉来写,首先是听觉上的小雨,然后是视觉上的侧面烘托,详细写雨下的万物,这里的文字思路很清晰,条理分明。最后总结了全文,表达了对雨的喜爱。本文对雨及雨后的景描写很细腻,但并没有抓住雨的最主要的特点,一会是“小小的雨”,一会是“暴风雨”,且大段文字借鉴了其它的作文。老师倒是觉得四年级的小朋友创作写景类的作文时,未必就一定要写这么详细这么长,只要抓住景物最重要的特点,充分调动各种感官,合理运用修辞手法即可。

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