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开心的一天

学校:苏州工业园区唯亭实验小学|作者:王昊天 |指导老师:王月芳

一天,在一片茂密的森林里,小蚂蚁和毛毛虫发现了一半鸡蛋壳。小蚂蚁就对毛毛虫说:我们一起来做一个跷跷板吧。毛毛虫连忙拍手同意。说做就做,不一会儿,跷跷板就做好了。毛毛虫和小蚂蚁开心地玩了起来,把蝴蝶都吸引在旁边翩翩起舞本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

过了一会儿,它们找来了一个气球,一起把鸡蛋壳又改成了热气球。在天空中飘来飘去。玩不亦乐乎本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

到了下午,天空中下起了倾盆大雨,它们赶紧把鸡蛋壳在地面,进去,这样鸡蛋壳就又变成了一个小雨伞。毛毛虫和小蚂蚁一点儿也没淋湿。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

天黑了,小蚂蚁和毛毛虫又把鸡蛋壳当做一个小房子,它们悠闲躺在里面聊天睡觉。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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文章的文体选错了哦,不是记叙文,这是一篇小童话,属于虚构写作,下次要注意了!整篇文章的结构很清晰,语言也比较简洁,也有运用一些积累的词句,不错。且通篇错别字很少,标点符号运用恰当,棒。文章的开头很活泼,小蚂蚁和小虫子发现半个鸡蛋壳,然后引入后续的一些事情,他们发挥想象,用鸡蛋壳做成跷跷板、热气球,倒扣做成遮风挡雨的小雨伞,晚上又变成小房子,确实十分有意思。结尾抒发情感,真是快乐的一天!不过文章也有许多需要提高的地方。小动物们做了这么多事情,老师只看到一句语言描写,可以适当地结合小动物们当时的表现、心情,融入符合情节的语言、动作、心理等描写,这样会让文章更加生动。其次,如果能够详细地把其中的一两件事情写清楚、写具体就更好了。
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开心的一天

王昊天  苏州工业园区唯亭实验小学

一天,在一片茂密的森林里,小蚂蚁和毛毛虫发现了一半鸡蛋壳。小蚂蚁就对毛毛虫说:我们一起来做一个跷跷板吧。毛毛虫连忙拍手同意。说做就做,不一会儿,跷跷板就做好了。毛毛虫和小蚂蚁开心地玩了起来,把蝴蝶都吸引在旁边翩翩起舞本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

过了一会儿,它们找来了一个气球,一起把鸡蛋壳又改成了热气球。在天空中飘来飘去。玩不亦乐乎本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

到了下午,天空中下起了倾盆大雨,它们赶紧把鸡蛋壳在地面,进去,这样鸡蛋壳就又变成了一个小雨伞。毛毛虫和小蚂蚁一点儿也没淋湿。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

天黑了,小蚂蚁和毛毛虫又把鸡蛋壳当做一个小房子,它们悠闲躺在里面聊天睡觉。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

啊!真是快乐的一天啊!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:王月芳          四年级   虚构写作   200字 
365导师点评
文章的文体选错了哦,不是记叙文,这是一篇小童话,属于虚构写作,下次要注意了!整篇文章的结构很清晰,语言也比较简洁,也有运用一些积累的词句,不错。且通篇错别字很少,标点符号运用恰当,棒。文章的开头很活泼,小蚂蚁和小虫子发现半个鸡蛋壳,然后引入后续的一些事情,他们发挥想象,用鸡蛋壳做成跷跷板、热气球,倒扣做成遮风挡雨的小雨伞,晚上又变成小房子,确实十分有意思。结尾抒发情感,真是快乐的一天!不过文章也有许多需要提高的地方。小动物们做了这么多事情,老师只看到一句语言描写,可以适当地结合小动物们当时的表现、心情,融入符合情节的语言、动作、心理等描写,这样会让文章更加生动。其次,如果能够详细地把其中的一两件事情写清楚、写具体就更好了。

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