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那个人,走进了我心底

学校:昆山陆家中学|作者:孟桓宇 |指导老师:梁红

每个人的生命中都来往遇到过许多人,我也不例外。虽然有的人以往像浮云一样随风飘去,但有一个人却走进了我的心底,那就是梁老师。(文章的开篇即点题)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

梁老师在教学上很好,从不让每个同学掉队,也不因某个同学学习不好而生气。在语文课上梁老师不仅讲学习,而且还幽默的讲一些有趣的事,从这些有趣的事中讲让我们如何做人。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在另一方面梁老师也像是一个外婆,每时每刻都在关心着我们。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有一次,有一个同学发烧了,而因为学习不肯回家休息,当梁老师知道后,焦急的对那位同学说:“孩子,身体第一,学习第二快回家,养好身体再来学习。”这样那位同学才回家。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

梁老师50多岁了,很坚强。有一次,我因英语罚抄,七点钟才放学,在公交车上我看到了梁老师。也是,早上梁老师差不多都是第一个到的,也往往都是最后一个离开的。那时,我鼓足了勇气说:“梁老师您坐这个位置吧。”梁老师却说:“谢谢,我一会就下车,还是你坐吧。”我当时也心怀愧疚的不坐了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

就是这样一个温良恭俭让教学认真、关心学生的老师,走进了我的心底(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这篇文章通过对梁老师教学很好、关心学生的叙写,表达他走进了我心底这一主题。老师给你的建议:文中你对梁老师的介绍,有点松散的感觉。写人的记叙文,要能够准确概括人物的性格特点,然后通过具体的事例来刻画人物的性格特点,让人物形象更生动。文章的题目是“那个人,走进了我心底”,你不妨总结出梁老师几个方面的特点,在介绍一个特点后,用具体事例加以叙写。另外,写人的作文,要注意运用多种描写手法的运用,以增强文章的生动性。如果能够要注意遣词造句的准确性,更好。
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那个人,走进了我心底

孟桓宇  昆山陆家中学

每个人的生命中都来往遇到过许多人,我也不例外。虽然有的人以往像浮云一样随风飘去,但有一个人却走进了我的心底,那就是梁老师。(文章的开篇即点题)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

梁老师在教学上很好,从不让每个同学掉队,也不因某个同学学习不好而生气。在语文课上梁老师不仅讲学习,而且还幽默的讲一些有趣的事,从这些有趣的事中讲让我们如何做人。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在另一方面梁老师也像是一个外婆,每时每刻都在关心着我们。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有一次,有一个同学发烧了,而因为学习不肯回家休息,当梁老师知道后,焦急的对那位同学说:“孩子,身体第一,学习第二快回家,养好身体再来学习。”这样那位同学才回家。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

梁老师50多岁了,很坚强。有一次,我因英语罚抄,七点钟才放学,在公交车上我看到了梁老师。也是,早上梁老师差不多都是第一个到的,也往往都是最后一个离开的。那时,我鼓足了勇气说:“梁老师您坐这个位置吧。”梁老师却说:“谢谢,我一会就下车,还是你坐吧。”我当时也心怀愧疚的不坐了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

就是这样一个温良恭俭让教学认真、关心学生的老师,走进了我的心底(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:梁红          初三   记叙文   400字 
365导师点评
这篇文章通过对梁老师教学很好、关心学生的叙写,表达他走进了我心底这一主题。老师给你的建议:文中你对梁老师的介绍,有点松散的感觉。写人的记叙文,要能够准确概括人物的性格特点,然后通过具体的事例来刻画人物的性格特点,让人物形象更生动。文章的题目是“那个人,走进了我心底”,你不妨总结出梁老师几个方面的特点,在介绍一个特点后,用具体事例加以叙写。另外,写人的作文,要注意运用多种描写手法的运用,以增强文章的生动性。如果能够要注意遣词造句的准确性,更好。

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