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那个人,走进了我心底

学校:昆山陆家中学|作者:杨馨怡 |指导老师:梁红

时光匆匆,转眼我们已经结束了一学期的初中生活,一个学期,我们改变了许多,而我,更是因为那个人,学到了更加丰富的知识,懂得了更多的道理,让我受益终生。(直抒胸臆,点明赞美的对象,激发阅读兴趣。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

她总是带着慈祥的笑容走进教室,她的课堂(也)是生动有趣(。)有一次,我们班测验考成绩出来了,但却并不是那么理想(。)(考得也很糟糕,但)并不认为是我自己的原因,我觉得只是考试那天紧张(,)没发挥好罢了。当她走进班里,脸上并没有我认为的生气,仍是那慈祥的微笑,她清了清嗓子:“都看到成绩了吧,你们觉得自己真(地)努力去考试、去复习(对调)吗?不少同学可能认为是试卷难或者其他原因,你们的成绩来源于你们自己的努力,并不是外界事物(原因)。举个例子,一直站在树上的鸟儿从来不会害怕树枝,而是它自己(表意不清)就好比,想要征服世界,先要征服你自己。所以,不要为失败找借口,只为胜利找方法。”听到这里,班级里不知谁先起的头,想起了雷鸣般的掌声。我不禁跟着鼓起了掌,对啊,根本就是我自己的原因,我不去反思与巩固错题,为什么还在这悠闲自在。从这之后,我便明白了失败并不可怕,可怕的是你轻视失败。(人物塑造手法过于单一,形象欠丰满。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我们总是问她,您为什么总是这么慈祥宽容,她也总是笑笑:“因为懂得才慈悲。”我也为此思考很久,是懂得什么呢?直到她给我们看了她曾经学生的珍贵影像(照片),之后才知这些人都是考上重点的学生,影像(照片)上的他们都刚中考完,她对他们就如对我们一样,都是看作她的孩子,我又问她:“您为什么对我们这么好?”她说啊:“爱就像阳光,要照射在像钻石一样的人身上,因为他们会反光。”因为爱,更因为相信。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

她是我们的班主任,是“温、良、恭、俭、让”的人,也是“喜、笑、怒、骂”都真实的人。那个人,(她)走进了我心底!(呼应文题,点明中心。) 本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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杨馨怡同学以饱含深情的笔触给我们介绍了她的班主任,这是一位工作认真,善于引导学生勤奋上进的好老师,她教育学生有方,心存大爱,公平地对待每一个孩子,雷鸣般的掌声证明了她的魅力。文章开篇以及高度赞誉的语言写出了老师对孩子们的影响之深,老师既是我们的良师,更是益友,主体部分也写出了老师善于抓住机会,引导孩子,思想工作具体而到位。结构上,首尾呼应,层次清晰。唯一遗憾的就是作者塑造人物的手段单一,重在语言刻画,形象欠丰满。同时选材倘若再精细一些,描写更细致一些,文章的表现力就增强许多。
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那个人,走进了我心底

杨馨怡  昆山陆家中学

时光匆匆,转眼我们已经结束了一学期的初中生活,一个学期,我们改变了许多,而我,更是因为那个人,学到了更加丰富的知识,懂得了更多的道理,让我受益终生。(直抒胸臆,点明赞美的对象,激发阅读兴趣。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

她总是带着慈祥的笑容走进教室,她的课堂(也)是生动有趣(。)有一次,我们班测验考成绩出来了,但却并不是那么理想(。)(考得也很糟糕,但)并不认为是我自己的原因,我觉得只是考试那天紧张(,)没发挥好罢了。当她走进班里,脸上并没有我认为的生气,仍是那慈祥的微笑,她清了清嗓子:“都看到成绩了吧,你们觉得自己真(地)努力去考试、去复习(对调)吗?不少同学可能认为是试卷难或者其他原因,你们的成绩来源于你们自己的努力,并不是外界事物(原因)。举个例子,一直站在树上的鸟儿从来不会害怕树枝,而是它自己(表意不清)就好比,想要征服世界,先要征服你自己。所以,不要为失败找借口,只为胜利找方法。”听到这里,班级里不知谁先起的头,想起了雷鸣般的掌声。我不禁跟着鼓起了掌,对啊,根本就是我自己的原因,我不去反思与巩固错题,为什么还在这悠闲自在。从这之后,我便明白了失败并不可怕,可怕的是你轻视失败。(人物塑造手法过于单一,形象欠丰满。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我们总是问她,您为什么总是这么慈祥宽容,她也总是笑笑:“因为懂得才慈悲。”我也为此思考很久,是懂得什么呢?直到她给我们看了她曾经学生的珍贵影像(照片),之后才知这些人都是考上重点的学生,影像(照片)上的他们都刚中考完,她对他们就如对我们一样,都是看作她的孩子,我又问她:“您为什么对我们这么好?”她说啊:“爱就像阳光,要照射在像钻石一样的人身上,因为他们会反光。”因为爱,更因为相信。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

她是我们的班主任,是“温、良、恭、俭、让”的人,也是“喜、笑、怒、骂”都真实的人。那个人,(她)走进了我心底!(呼应文题,点明中心。) 本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:梁红          初三   记叙文   600字 
365导师点评
杨馨怡同学以饱含深情的笔触给我们介绍了她的班主任,这是一位工作认真,善于引导学生勤奋上进的好老师,她教育学生有方,心存大爱,公平地对待每一个孩子,雷鸣般的掌声证明了她的魅力。文章开篇以及高度赞誉的语言写出了老师对孩子们的影响之深,老师既是我们的良师,更是益友,主体部分也写出了老师善于抓住机会,引导孩子,思想工作具体而到位。结构上,首尾呼应,层次清晰。唯一遗憾的就是作者塑造人物的手段单一,重在语言刻画,形象欠丰满。同时选材倘若再精细一些,描写更细致一些,文章的表现力就增强许多。

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