我的知己

学校:无锡金桥双语实验学校|作者:Grant |指导老师:东东老师

一双招牌式的浓眉大眼,一头随意翘着的黑发,加上棱角分明的唇红齿白,所有这一切都镶在了一张近似长方形的脸上,初看真不咋滴,可处久了,却越看越顺眼,他就是我的知己——我们班大名鼎鼎的沈“马云”。(文章开篇明义)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

说起他的这个绰号,倒是颇有一番来历:乃是经过两代名师认证,官方指定的。一次是在期末考核画人物的那节课,当老师看到他的画时,一脸诧异,一边看一边对照:“这是马云?怎么长得跟你那么像,连脸型都一样。”第二次,乃是初一上学期的一次数学课,他刚发完言,老师说了句:“说得非常好!小伙子长得也蛮帅的!”他立刻来了精神:“老师好眼光!”还没等他得瑟完,老师又补了句:“挺像马云的!”自此,他的绰号就,传开了本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

他这人,文武全才,是“静若处子,动若脱兔”的典型代表者。在球场上,他和我们一起挥汗如雨,毫不吝惜自己的呐喊和赞叹。虽说他没有系统的学过篮球,但也正是这一点,让别人看不透他的进攻意图和线路,能够打得神出鬼没。再加上他身体条件也不错,速度快,跳得高,而且投篮也很准,所以也算是我们中打挺好的。况且,每次打球,他还是我们的“开心果”。他总是唱着难听到“不堪入耳”的流行歌,做出自己的招牌动作:从远处奔过来,先起三步,在跳起来的时候一只脚撑地,双手持球往脑后大力后灌,然后投出去要么是“花里胡哨”的转身,能把他自己给晃倒,还和着“诶”的音效,每次都能让我们捧腹大笑,忍俊不禁;而在课堂上,除了积极举手发言,他就紧跟着老师的思维,像一块海绵在饥渴地吸取知识的水分。并且他能做到真正的“静”下来,不仅是身体上的安静,更是心静。这是一种境界,使他能够做到心无旁骛。故而他所取得的成,不算最好,也属一流阵营。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

除此以外,让我最敬佩的就是他的气量。某次打球,他摔倒了。与此同时,我身体因对抗也被绊了一下,失去了平衡感,一下子冲上前,踩到了他的手!这一踩,世界仿佛都静止了,他指甲缝里的血不停地涌出来,一双充满惊讶和疼痛的眸子印在我的眼里,我惊呆了!直到他被同学扶去医务室,我才反应过来。事后,我担心极了,连紧接着上的课上也总是时不时偷看他,当发现他因疼痛而拿不住笔时,我下意识地心里一紧。下课后,我主动向他道歉并提出帮他抄笔记,他只淡淡地说了句:“不用。”然后转身离开了。见此情景,我真慌了:难道我心底的担忧会成为现实?他真的会和我绝交?回家后,心绪依然不宁,脑海里总是回放他受伤的情景,久久不能释怀。此时,一个在意料外又在情理中的电话打来。接通电话后,暴风雨般的责问却没有来临,只听他爸爸说:“他让你不要担心,他知道你很关心他,也是无心之举,他今天只是在生闷气,并不是真的生你的气......”听罢,我心潮澎湃,感慨万千:我伤了他,却连陪他去医务室都没做到。他却如此待我,而我却“以小人之心度君子之腹”,以为他要和我绝交。扪心自问,这种“我伤害了你,你却一笑而过”的气度,有多少真正的朋友能做到呢?次日,再见时,我们互看一眼,会心一笑,又恢复如初了。不,是感情更深了一层。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在球场上,我们肆意弛骋,配合无双,乃是“球场双煞”;在学习中,我们你追我赶,拼搏争先。用他的话来说,我俩就是英俊潇洒、智勇双全、风趣幽默、举世无双、绝无仅有、空前绝后、独一无二、前无古人、后无来者的“臭味相投,便称知己。”这样的知已,羡慕吧!(结尾独具匠心)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这篇文章通过对我的知己——我们班大名鼎鼎的沈“马云”的叙述,表达了为有这样一位知已而感到高兴的心情。文章中心明确,选材比较得当,叙事清楚,结构合理,语言流畅。作者开篇对人物的外貌进行描写,直接点题。接着交代绰号沈“马云”的由来,作者重点叙述了他的文武全才:球场上他挥汗如雨,毫不吝惜自己的呐喊和赞叹;课堂上,积极举手发言,紧跟着老师的思维,并且能做到真正的心静。作者还用重笔叙写了他的气量,将人物的个性特征刻画得很生动。结尾照应上文,点明中心。
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Grant  无锡金桥双语实验学校

一双招牌式的浓眉大眼,一头随意翘着的黑发,加上棱角分明的唇红齿白,所有这一切都镶在了一张近似长方形的脸上,初看真不咋滴,可处久了,却越看越顺眼,他就是我的知己——我们班大名鼎鼎的沈“马云”。(文章开篇明义)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

说起他的这个绰号,倒是颇有一番来历:乃是经过两代名师认证,官方指定的。一次是在期末考核画人物的那节课,当老师看到他的画时,一脸诧异,一边看一边对照:“这是马云?怎么长得跟你那么像,连脸型都一样。”第二次,乃是初一上学期的一次数学课,他刚发完言,老师说了句:“说得非常好!小伙子长得也蛮帅的!”他立刻来了精神:“老师好眼光!”还没等他得瑟完,老师又补了句:“挺像马云的!”自此,他的绰号就,传开了本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

他这人,文武全才,是“静若处子,动若脱兔”的典型代表者。在球场上,他和我们一起挥汗如雨,毫不吝惜自己的呐喊和赞叹。虽说他没有系统的学过篮球,但也正是这一点,让别人看不透他的进攻意图和线路,能够打得神出鬼没。再加上他身体条件也不错,速度快,跳得高,而且投篮也很准,所以也算是我们中打挺好的。况且,每次打球,他还是我们的“开心果”。他总是唱着难听到“不堪入耳”的流行歌,做出自己的招牌动作:从远处奔过来,先起三步,在跳起来的时候一只脚撑地,双手持球往脑后大力后灌,然后投出去要么是“花里胡哨”的转身,能把他自己给晃倒,还和着“诶”的音效,每次都能让我们捧腹大笑,忍俊不禁;而在课堂上,除了积极举手发言,他就紧跟着老师的思维,像一块海绵在饥渴地吸取知识的水分。并且他能做到真正的“静”下来,不仅是身体上的安静,更是心静。这是一种境界,使他能够做到心无旁骛。故而他所取得的成,不算最好,也属一流阵营。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

除此以外,让我最敬佩的就是他的气量。某次打球,他摔倒了。与此同时,我身体因对抗也被绊了一下,失去了平衡感,一下子冲上前,踩到了他的手!这一踩,世界仿佛都静止了,他指甲缝里的血不停地涌出来,一双充满惊讶和疼痛的眸子印在我的眼里,我惊呆了!直到他被同学扶去医务室,我才反应过来。事后,我担心极了,连紧接着上的课上也总是时不时偷看他,当发现他因疼痛而拿不住笔时,我下意识地心里一紧。下课后,我主动向他道歉并提出帮他抄笔记,他只淡淡地说了句:“不用。”然后转身离开了。见此情景,我真慌了:难道我心底的担忧会成为现实?他真的会和我绝交?回家后,心绪依然不宁,脑海里总是回放他受伤的情景,久久不能释怀。此时,一个在意料外又在情理中的电话打来。接通电话后,暴风雨般的责问却没有来临,只听他爸爸说:“他让你不要担心,他知道你很关心他,也是无心之举,他今天只是在生闷气,并不是真的生你的气......”听罢,我心潮澎湃,感慨万千:我伤了他,却连陪他去医务室都没做到。他却如此待我,而我却“以小人之心度君子之腹”,以为他要和我绝交。扪心自问,这种“我伤害了你,你却一笑而过”的气度,有多少真正的朋友能做到呢?次日,再见时,我们互看一眼,会心一笑,又恢复如初了。不,是感情更深了一层。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在球场上,我们肆意弛骋,配合无双,乃是“球场双煞”;在学习中,我们你追我赶,拼搏争先。用他的话来说,我俩就是英俊潇洒、智勇双全、风趣幽默、举世无双、绝无仅有、空前绝后、独一无二、前无古人、后无来者的“臭味相投,便称知己。”这样的知已,羡慕吧!(结尾独具匠心)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:东东老师          初二   记叙文   1300字 
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这篇文章通过对我的知己——我们班大名鼎鼎的沈“马云”的叙述,表达了为有这样一位知已而感到高兴的心情。文章中心明确,选材比较得当,叙事清楚,结构合理,语言流畅。作者开篇对人物的外貌进行描写,直接点题。接着交代绰号沈“马云”的由来,作者重点叙述了他的文武全才:球场上他挥汗如雨,毫不吝惜自己的呐喊和赞叹;课堂上,积极举手发言,紧跟着老师的思维,并且能做到真正的心静。作者还用重笔叙写了他的气量,将人物的个性特征刻画得很生动。结尾照应上文,点明中心。

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