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你的样子

学校:苏州工业园区星浦学校|作者:孙雨 |指导老师:刘全英

他身形不瘦,有些微胖,他还有一张能说会道的嘴,而这张嘴说出的话可真是万姿百态,有严谨的,有调皮的,有害怕的,有不舍的......听到这里,你应该想到他是谁an了,没错,他就是我的好朋友兼同班同学李涵。(开头眉目清晰,生动紧凑,继续加油)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

李涵对于上任何课都兴致满满充满快乐开心,唯有一节课让他心惊肉跳,这就是体育课。上体育课对于我们这两个小胖子来说,就像在爬一做高山,又疲又倦(把上体育课比喻成爬一座高山,让人疲累,比喻很贴切而且很新颖。)我们的体育老师虽然不严格,但也不让我们松懈下来,每节体育课必有长跑,前两圈我们还顶得住,最后一圈我们几个速度不足,体力不足的小胖墩更是被众人远远的抛在后面。没过多久,李涵就展现出他的标志性跑步动作——边大喘气边跑,接近大军后休息,远离大军后继续,跑完后迅速躺下,那速度堪比简直就像刘翔的速度。要是比躺下速度的世界纪录,李涵一定会稳居第一。我们俩的跑步速度,不是我自夸,绝对前十名以内,不过是倒数的前十名。李涵对于他的速度,总是有独特的道理,他经常:“我体重九十八斤,所以我跑步就等于背着九十八斤跑步。对于这个独特的解释,我只能笑而不语儿,李韩却以为我无言以对,所以就天天说这句话,慢慢地这句话成了他的口头禅。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

李涵和我一样有着巨大的想象力。小时候因为天一黑家中的拐角就十分黑暗,于是我总是突发奇想我就想那个拐角中会跑出怪兽把我吃连骨头都不剩,而你还李涵和我一样,因为小时候看了一部鬼躲在床底下晚上出来吃人的鬼片,三年不敢靠床边睡,也许就是相同的想象力让我们结成了好友吧。(中间部分你的描写还是比较有趣的,你和李涵之间的互动也很生活化,只是你的遣词造句啊有点问题,甚至有的语句逻辑不通,文中已经都修改好了,一定要认真读读感受一下哦!)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

最后,我借用一教教授在《海底两万里》中的话来表达我对于李涵的情感:啊,有趣的李涵,我真希望再活一百年,好有更长的时间把你思念。(结尾因为字数少,更加考验功力,不能为简洁而简洁)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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开头通过人物的外貌描写来引出你要介绍的这个人,并且介绍外貌时能够抓住外貌上最有特点能说会道的嘴来刻画。中间部分主要是分享了和李涵有关的两个片段,上体育课时李涵的笨拙和无奈,平时的李涵像你一样有丰富的想象力。最后能够引用《海底两万里》里的一句话,表达你对于这个朋友的喜欢与思念。应改进之处:开头既然你提到了李涵最有特点是嘴能说会道,那么最好你下面的叙述中能够通过一件事体现他的这个能说会道的特点。还有一点要注意,倒数第二段你说李涵像你一样有丰富的想象力,但是你列举的事例却不够典型,不能体现出李涵有丰富的想象力。文中的有些语句不是很通顺,具体修改见文中。
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孙雨  苏州工业园区星浦学校

他身形不瘦,有些微胖,他还有一张能说会道的嘴,而这张嘴说出的话可真是万姿百态,有严谨的,有调皮的,有害怕的,有不舍的......听到这里,你应该想到他是谁an了,没错,他就是我的好朋友兼同班同学李涵。(开头眉目清晰,生动紧凑,继续加油)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

李涵对于上任何课都兴致满满充满快乐开心,唯有一节课让他心惊肉跳,这就是体育课。上体育课对于我们这两个小胖子来说,就像在爬一做高山,又疲又倦(把上体育课比喻成爬一座高山,让人疲累,比喻很贴切而且很新颖。)我们的体育老师虽然不严格,但也不让我们松懈下来,每节体育课必有长跑,前两圈我们还顶得住,最后一圈我们几个速度不足,体力不足的小胖墩更是被众人远远的抛在后面。没过多久,李涵就展现出他的标志性跑步动作——边大喘气边跑,接近大军后休息,远离大军后继续,跑完后迅速躺下,那速度堪比简直就像刘翔的速度。要是比躺下速度的世界纪录,李涵一定会稳居第一。我们俩的跑步速度,不是我自夸,绝对前十名以内,不过是倒数的前十名。李涵对于他的速度,总是有独特的道理,他经常:“我体重九十八斤,所以我跑步就等于背着九十八斤跑步。对于这个独特的解释,我只能笑而不语儿,李韩却以为我无言以对,所以就天天说这句话,慢慢地这句话成了他的口头禅。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

李涵和我一样有着巨大的想象力。小时候因为天一黑家中的拐角就十分黑暗,于是我总是突发奇想我就想那个拐角中会跑出怪兽把我吃连骨头都不剩,而你还李涵和我一样,因为小时候看了一部鬼躲在床底下晚上出来吃人的鬼片,三年不敢靠床边睡,也许就是相同的想象力让我们结成了好友吧。(中间部分你的描写还是比较有趣的,你和李涵之间的互动也很生活化,只是你的遣词造句啊有点问题,甚至有的语句逻辑不通,文中已经都修改好了,一定要认真读读感受一下哦!)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

最后,我借用一教教授在《海底两万里》中的话来表达我对于李涵的情感:啊,有趣的李涵,我真希望再活一百年,好有更长的时间把你思念。(结尾因为字数少,更加考验功力,不能为简洁而简洁)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:刘全英          初三   记叙文   600字 
365导师点评
开头通过人物的外貌描写来引出你要介绍的这个人,并且介绍外貌时能够抓住外貌上最有特点能说会道的嘴来刻画。中间部分主要是分享了和李涵有关的两个片段,上体育课时李涵的笨拙和无奈,平时的李涵像你一样有丰富的想象力。最后能够引用《海底两万里》里的一句话,表达你对于这个朋友的喜欢与思念。应改进之处:开头既然你提到了李涵最有特点是嘴能说会道,那么最好你下面的叙述中能够通过一件事体现他的这个能说会道的特点。还有一点要注意,倒数第二段你说李涵像你一样有丰富的想象力,但是你列举的事例却不够典型,不能体现出李涵有丰富的想象力。文中的有些语句不是很通顺,具体修改见文中。

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