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在家上网课

学校:苏州相城实验小学|作者:杨熙仪 |指导老师:过坚

因为新冠病毒肺炎的影响,我们延迟开学。学校实行“停课不停学”,让我们在家上网课。(开头直抒胸臆,点明主题)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

爸爸妈妈在老师的指导下下载了“苏州线上教育”APP,并提前作了测试。他们还教会了我如何打开,如何在线上做作业,如何提交等操作。2月10日第一天上网课,我早早地起,8点半准时坐在IPAD前准备上第一节语文课。但是只看了两三分钟IPAD的屏幕就不动了。我赶紧喊妈妈,妈妈走过来看了一下,说:“看来线上上网课的小朋友太多了,卡住了。”本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

她赶紧拿出手机登录“苏州线上教育”,爸爸也打开笔记本电脑登录这个APP哪个播放不卡我就去看哪个。一节30分钟的课,竟然足足看了一个多小时,而且是手机,IPAD加笔记本轮流着看,看得我眼睛都花了。我多么怀念以前坐在明亮宽敞的教师里听老师讲课的日子啊!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

真希望疫情早点结束,好让我们重新回到校园听老师讲课。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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本文的内容符合实情,真实地反映出上网课遇到的困难和弊端,但这也是迫不得已,这篇习作能让小朋友们更加珍惜在校上课的时光,立意比较深刻。全文内容完整、语句通顺,没有太大的问题,也没有特别出彩的地方,是一篇中规中矩的习作,但小作者才上二年级,我相信以后会有飞跃的提升。第一自然段交代了故事发生的背景,直抒胸臆,开门见山,引出下文。二、三自然段描写了上网课时“全家总动员”,画面感很强,小作者深刻地感受到了在学校上课的美好。最后一段首尾呼应,总结全文。
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杨熙仪  苏州相城实验小学

因为新冠病毒肺炎的影响,我们延迟开学。学校实行“停课不停学”,让我们在家上网课。(开头直抒胸臆,点明主题)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

爸爸妈妈在老师的指导下下载了“苏州线上教育”APP,并提前作了测试。他们还教会了我如何打开,如何在线上做作业,如何提交等操作。2月10日第一天上网课,我早早地起,8点半准时坐在IPAD前准备上第一节语文课。但是只看了两三分钟IPAD的屏幕就不动了。我赶紧喊妈妈,妈妈走过来看了一下,说:“看来线上上网课的小朋友太多了,卡住了。”本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

她赶紧拿出手机登录“苏州线上教育”,爸爸也打开笔记本电脑登录这个APP哪个播放不卡我就去看哪个。一节30分钟的课,竟然足足看了一个多小时,而且是手机,IPAD加笔记本轮流着看,看得我眼睛都花了。我多么怀念以前坐在明亮宽敞的教师里听老师讲课的日子啊!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

真希望疫情早点结束,好让我们重新回到校园听老师讲课。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:过坚          四年级   记叙文   300字 
365导师点评
本文的内容符合实情,真实地反映出上网课遇到的困难和弊端,但这也是迫不得已,这篇习作能让小朋友们更加珍惜在校上课的时光,立意比较深刻。全文内容完整、语句通顺,没有太大的问题,也没有特别出彩的地方,是一篇中规中矩的习作,但小作者才上二年级,我相信以后会有飞跃的提升。第一自然段交代了故事发生的背景,直抒胸臆,开门见山,引出下文。二、三自然段描写了上网课时“全家总动员”,画面感很强,小作者深刻地感受到了在学校上课的美好。最后一段首尾呼应,总结全文。

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