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姐弟俩的默契

学校:金桥双语学校|作者:方晟峄 |指导老师:东东老师

前几天看了一个视频,视频中的两人是一对年龄相差12岁的姐弟。他们参加了一个极富有难度的挑战——叠杯子。游戏规则是要把共12个三种颜色的杯子分成三堆。只见姐弟俩紧张而又兴奋地站在杯子前,摩拳擦掌,蓄势待发。随着计时器开始计时的声音响起,两个人开始了比赛。两人各用一只手配对,开始了令人眼花缭乱的表演。只见他们先把叠着的杯子迅速地分开,叠成了三个塔状小三角形,然后以迅雷不及掩耳之势,把杯子又分成了三个中三角形,最后又在刹那之间把杯子叠成最后一个规定造型,并迅速恢复了原状。全程只用了7.38秒,过程可谓一气呵成,没有丝毫的犹豫不决,令人目不暇接。在这一次开始挑战之前,计时员拿起一块牌子,举到了这一对姐弟的面前,我可以清楚地看到,上面写着“第三次尝试”,这就意味着他们已经失败过了两次。此时此刻,我相信他们必定也深受煎熬,然而姐姐却一直在鼓励弟弟,弟弟也重新鼓起了勇气。最终,他们成功了,并且取得了优异的成绩。他们的成绩完全不出我所料,因为我相信,在挑战前他们肯定是经过无数次的练习,坚持加努力再加上十分的默契,成功必定十拿九稳。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

看了这个小视频,我也深受感触,在如此紧张的情况下,想要拥有这样默契的配合更是难上加难,但这也反映了熟能生巧这个道理。只有失败后的成功,才是富有价值的。然而我和我的姐姐就很少有这样的默契,我们俩相差七岁。我刚上小学一年级姐姐就上初中住宿了,只有周末才会聚在一起,彼此之间又有些“代沟”,没有这样的默契不足为怪。要是我们俩来做这个挑战,不知道会出什么幺蛾子……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这姐弟俩的默契让我非常羡慕,希望我和我姐姐以后也能有这样的机会并肩作战,也能这么配合默契,我更希望我们俩能成为无话不谈的好友。姐姐,你听到了吗?(开头逐层深入,写作意图逐渐明朗)(作文卷面讲究错落有致,段落堆积影响卷面美感)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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方晟峄同学,看完你的这篇作文《姐弟俩的默契》,老师有问题想问你: 1.你想通过这篇作文表达什么?看完你的作文,老师理了理思绪,你到底是想表现那一对相差12岁的姐弟之间默契十足,还是想借由这姐弟俩的默契表达你对自己的姐姐的希望呢? 2.作文为什么只有一段?全文段落堆积影响读者对你作文的中心思想的提取。 3.为什么起这样的作文题目?读完作文之后,那一对姐弟俩的默契表现在哪里,印象并不深刻。你的描写不够生动,没有画面感,很难引起读者的共鸣。 请认真思考,好好构思这篇作文,列好提纲,安排好作文的结构,可以试着重新写一篇哦。
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姐弟俩的默契

方晟峄  金桥双语学校

前几天看了一个视频,视频中的两人是一对年龄相差12岁的姐弟。他们参加了一个极富有难度的挑战——叠杯子。游戏规则是要把共12个三种颜色的杯子分成三堆。只见姐弟俩紧张而又兴奋地站在杯子前,摩拳擦掌,蓄势待发。随着计时器开始计时的声音响起,两个人开始了比赛。两人各用一只手配对,开始了令人眼花缭乱的表演。只见他们先把叠着的杯子迅速地分开,叠成了三个塔状小三角形,然后以迅雷不及掩耳之势,把杯子又分成了三个中三角形,最后又在刹那之间把杯子叠成最后一个规定造型,并迅速恢复了原状。全程只用了7.38秒,过程可谓一气呵成,没有丝毫的犹豫不决,令人目不暇接。在这一次开始挑战之前,计时员拿起一块牌子,举到了这一对姐弟的面前,我可以清楚地看到,上面写着“第三次尝试”,这就意味着他们已经失败过了两次。此时此刻,我相信他们必定也深受煎熬,然而姐姐却一直在鼓励弟弟,弟弟也重新鼓起了勇气。最终,他们成功了,并且取得了优异的成绩。他们的成绩完全不出我所料,因为我相信,在挑战前他们肯定是经过无数次的练习,坚持加努力再加上十分的默契,成功必定十拿九稳。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

看了这个小视频,我也深受感触,在如此紧张的情况下,想要拥有这样默契的配合更是难上加难,但这也反映了熟能生巧这个道理。只有失败后的成功,才是富有价值的。然而我和我的姐姐就很少有这样的默契,我们俩相差七岁。我刚上小学一年级姐姐就上初中住宿了,只有周末才会聚在一起,彼此之间又有些“代沟”,没有这样的默契不足为怪。要是我们俩来做这个挑战,不知道会出什么幺蛾子……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这姐弟俩的默契让我非常羡慕,希望我和我姐姐以后也能有这样的机会并肩作战,也能这么配合默契,我更希望我们俩能成为无话不谈的好友。姐姐,你听到了吗?(开头逐层深入,写作意图逐渐明朗)(作文卷面讲究错落有致,段落堆积影响卷面美感)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:东东老师          初一   记叙文   700字 
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方晟峄同学,看完你的这篇作文《姐弟俩的默契》,老师有问题想问你: 1.你想通过这篇作文表达什么?看完你的作文,老师理了理思绪,你到底是想表现那一对相差12岁的姐弟之间默契十足,还是想借由这姐弟俩的默契表达你对自己的姐姐的希望呢? 2.作文为什么只有一段?全文段落堆积影响读者对你作文的中心思想的提取。 3.为什么起这样的作文题目?读完作文之后,那一对姐弟俩的默契表现在哪里,印象并不深刻。你的描写不够生动,没有画面感,很难引起读者的共鸣。 请认真思考,好好构思这篇作文,列好提纲,安排好作文的结构,可以试着重新写一篇哦。

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