生命

学校:南昌市濠上街小学|作者:周碧悦 |指导老师:张文英

《生命》我常常想,生命是什么呢?有一次,我在我家楼下,写作业。写了十几分钟,终于写完了。我正要回家的时候,一不小心被石头绊倒了,正在我快要发怒的时候,奇迹出现了!在那个石头缝里,竟然冒出(看到)了一朵小小的野花,是的,也需你们会觉得一朵野花微不足道!但是在没有泥土,没有水的石缝中还能生存下来,这就是奇迹,这就是一个顽强的生命!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有一次,我去乡下看奶奶,在养鸡房里看到了一(张)蜘蛛网。它的位置不高,上面还停着一只蜘蛛,我非常讨厌蜘蛛,看到蜘蛛就想拍死它。所以我用木棍把它的“家”捅破了!我蹲下来看蜘蛛的反应,蜘蛛见家毁了,居然一点也不着急!蜘蛛看家已经成了“废墟”。就从破洞(口)开始,一边分泌粘液,一边朝破洞口的另一边爬去。它反复的做这个动作,就这样十分钟过去了,二十分钟过去了……一张崭新的网就出现了!蜘蛛这如此强大的“修复”令我震惊,我不在讨厌蜘蛛我。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

野花是靠什么生存的?蜘蛛靠什么修补大网?我明白了是希望!人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。只要心存希望,就总有奇迹发生,希望(有时)虽然渺茫,但它永存人间。有希望之处,生命就生生不息!(文章主题明朗,主题突出,适合考场作文)(段落设置不合理使得全文显得不够通达自然)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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“ 生命”是个很高深的话题,小小的你通过生活中的两件小事,深入浅出地揭示了“只要心存希望,就总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人间。有希望之处,生命就生生不息!”这样一个深刻的主题,这样的结尾富有哲理、引人深思,照应文题,可谓画龙点睛,也可见小作者你是个很有思想、很有见地的小学生,老师非常佩服你哟!习作语言精炼、结构紧凑,老师给你把习作分成了三小节,这样看起来层次要清楚得多,我猜测可能是录入的时候没注意到段落的划分,希望以后要注意噢,相信有思想的你会写出更多优秀的作品的!
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生命

周碧悦  南昌市濠上街小学

《生命》我常常想,生命是什么呢?有一次,我在我家楼下,写作业。写了十几分钟,终于写完了。我正要回家的时候,一不小心被石头绊倒了,正在我快要发怒的时候,奇迹出现了!在那个石头缝里,竟然冒出(看到)了一朵小小的野花,是的,也需你们会觉得一朵野花微不足道!但是在没有泥土,没有水的石缝中还能生存下来,这就是奇迹,这就是一个顽强的生命!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有一次,我去乡下看奶奶,在养鸡房里看到了一(张)蜘蛛网。它的位置不高,上面还停着一只蜘蛛,我非常讨厌蜘蛛,看到蜘蛛就想拍死它。所以我用木棍把它的“家”捅破了!我蹲下来看蜘蛛的反应,蜘蛛见家毁了,居然一点也不着急!蜘蛛看家已经成了“废墟”。就从破洞(口)开始,一边分泌粘液,一边朝破洞口的另一边爬去。它反复的做这个动作,就这样十分钟过去了,二十分钟过去了……一张崭新的网就出现了!蜘蛛这如此强大的“修复”令我震惊,我不在讨厌蜘蛛我。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

野花是靠什么生存的?蜘蛛靠什么修补大网?我明白了是希望!人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。只要心存希望,就总有奇迹发生,希望(有时)虽然渺茫,但它永存人间。有希望之处,生命就生生不息!(文章主题明朗,主题突出,适合考场作文)(段落设置不合理使得全文显得不够通达自然)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:张文英          六年级   记叙文   400字 
365导师点评
“ 生命”是个很高深的话题,小小的你通过生活中的两件小事,深入浅出地揭示了“只要心存希望,就总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人间。有希望之处,生命就生生不息!”这样一个深刻的主题,这样的结尾富有哲理、引人深思,照应文题,可谓画龙点睛,也可见小作者你是个很有思想、很有见地的小学生,老师非常佩服你哟!习作语言精炼、结构紧凑,老师给你把习作分成了三小节,这样看起来层次要清楚得多,我猜测可能是录入的时候没注意到段落的划分,希望以后要注意噢,相信有思想的你会写出更多优秀的作品的!

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