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知错就改

学校:珠江学校|作者:鲁芯蕊

说起我做错了一件事大家大概都有过这种经历,比如我就有把花瓶打碎。这就是我做错过的事,特别是打碎花瓶,现在还记忆犹新呢。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那是几年前的一天,爷爷买回来一个美丽的花瓶。我开心的对爷爷说“:哇是个大花瓶真漂亮。爷爷给我抱一抱吧!”可是爷爷却说:“不可以,花瓶太重你的力气太小了给你会把花瓶摔碎。”说完爷爷抱着花瓶走到水池旁清洗。这是因为花瓶上有一点脏的东西黏在上面。等花瓶洗完后,爷爷把花瓶放在地上去做其他的事情了。当时我看在眼里喜在心里,这可是个千载难逢的好机会。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

啊,快去偷偷的抱起来看看我偷偷靠近花瓶。只见上面画着两条蓝色的龙在戏珠真是二龙戏珠啊!我连忙把花瓶抱起来,可是因为花瓶太重了,加上刚刚才洗过很滑,所以花瓶从我手上落到地下。只听啪的一声,花瓶已经碎了爷爷十分生气地对我说:“叫你别抱你非要抱看看花瓶碎了吧!”本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

后来因为有了摔花瓶的教训,直到现在我都没有摔过东西。(首段拖沓臃肿,观点含糊不清)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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文章的标题是“知错能改”,可是文中只写了“错”在哪里,却没有写如何“改”。在结构布局上,小作者一定要记得给文章分段哟!整篇文章一个大段呈现,会令读者读起来很吃力,而且文章的层次结构上也不够清晰明了。从内容上来讲,文章用了大量的笔墨描写“我”想抱花瓶,以及描写花瓶得样子,与文章的主题偏离甚远了,其实文中可以着重描写“我”的心理活动,知道错在哪里以及“我”是如何改正的。在往后的生活中,我是如何从这件事情上吸取教训的等。注意行文要紧扣主题哟!
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鲁芯蕊  珠江学校

说起我做错了一件事大家大概都有过这种经历,比如我就有把花瓶打碎。这就是我做错过的事,特别是打碎花瓶,现在还记忆犹新呢。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那是几年前的一天,爷爷买回来一个美丽的花瓶。我开心的对爷爷说“:哇是个大花瓶真漂亮。爷爷给我抱一抱吧!”可是爷爷却说:“不可以,花瓶太重你的力气太小了给你会把花瓶摔碎。”说完爷爷抱着花瓶走到水池旁清洗。这是因为花瓶上有一点脏的东西黏在上面。等花瓶洗完后,爷爷把花瓶放在地上去做其他的事情了。当时我看在眼里喜在心里,这可是个千载难逢的好机会。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

啊,快去偷偷的抱起来看看我偷偷靠近花瓶。只见上面画着两条蓝色的龙在戏珠真是二龙戏珠啊!我连忙把花瓶抱起来,可是因为花瓶太重了,加上刚刚才洗过很滑,所以花瓶从我手上落到地下。只听啪的一声,花瓶已经碎了爷爷十分生气地对我说:“叫你别抱你非要抱看看花瓶碎了吧!”本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

后来因为有了摔花瓶的教训,直到现在我都没有摔过东西。(首段拖沓臃肿,观点含糊不清)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

四年级   记叙文   300字 
365导师点评
文章的标题是“知错能改”,可是文中只写了“错”在哪里,却没有写如何“改”。在结构布局上,小作者一定要记得给文章分段哟!整篇文章一个大段呈现,会令读者读起来很吃力,而且文章的层次结构上也不够清晰明了。从内容上来讲,文章用了大量的笔墨描写“我”想抱花瓶,以及描写花瓶得样子,与文章的主题偏离甚远了,其实文中可以着重描写“我”的心理活动,知道错在哪里以及“我”是如何改正的。在往后的生活中,我是如何从这件事情上吸取教训的等。注意行文要紧扣主题哟!

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