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壮哉中华,美哉国学

学校:松柏小学|作者:万雨阳

壮哉中华,美哉国学本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“大风起兮云飞扬”,每当我读到汉高祖的大风歌,都会想起父亲当年引导我学习国学的场景。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那是二年级下学期的暑假,有一天父亲突然走到我身边问我:“雨阳,你们现在开始学文言文了吗?”,我当时正在写暑假作业,头也没抬地回答道:“哪有这么小的孩子学这些的。”父亲见我心不在焉的样子,端了把椅子坐到我身边来说到:“来来来,我来教你念首诗歌”,说罢一本正经地念到:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”,看到平时和蔼可亲的父亲如此严肃的样子,我忍俊不禁,问到:“老爸,你这念的是什么啊?父亲回答到:“这是汉高祖刘邦的大风歌,你站起来,闭上眼睛,想想电视里面楚汉争霸的场景,跟着我一起念。”我奈他不何,只得站起身来,闭上眼睛,父亲抑扬顿挫地念到:“大风起兮云飞扬”,我也随声附和,刹那间我有一种触电的感觉,仿佛穿越到西汉的古战场,面对千军万马,旌旗飘扬,我睁开眼睛,满脸疑惑地看着父亲,他笑了笑,好象完全知道我的反应一样说:“是不是觉得亲临现场,气势不凡啊?”,我赶紧答到:“是啊,你怎么知道?”父亲说:“我小时候念这首歌词的时候就是这样,这就是中国古汉语的魅力所在,寥寥几个字却有说不清的奥妙!”这句话犹如醍醐灌顶,从此打开了我学习国学的兴趣,从诗经的《硕鼠》到南北朝的《木兰辞》,从刘禹锡的《陋室铭》到周敦颐的《爱莲说》,诵读了念奴娇的荡气回肠,也体会了满江红的浩然正气!在国学海洋畅游当中,我深深感觉到中华文明的博大精深,中国文字的华丽壮美,汉语言的简洁精炼,无论中国人在何时何地,只要吟诵起这些古老的诗篇,学习起这些文章典故,就能回到共同的精神家园,体验到作为炎黄子孙的民族骄傲!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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作为一个只有六年级的小学生,能对古典诗词产生这么浓厚的兴趣,着实令人欣喜,而从万雨阳同学的这篇作文里,我们更看到了古典文学的传承,更让人欣慰。 文章从父亲的一次交谈入笔,真实还原了当时父亲为我打开古典诗词大门的场景,里面一开始“我”的不解,到在父亲的引领下渐入佳境,到最后的深受触动,我们看到了作者一步步走向文学殿堂大门的足迹。雨阳的反映很真实,父亲的引领很巧妙,我们被这对父子所吸引,更要给这对父子点赞!文章的后半部分,雨阳把许多经典作品作了串联,更有了“中华文明的博大精深,中国文字的华丽壮美,汉语言的简洁精炼”的感叹,最后将文字与民族精神相连,进一步深化了主题。 自主英雄出少年,古典诗词看少年!
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万雨阳  松柏小学

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“大风起兮云飞扬”,每当我读到汉高祖的大风歌,都会想起父亲当年引导我学习国学的场景。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那是二年级下学期的暑假,有一天父亲突然走到我身边问我:“雨阳,你们现在开始学文言文了吗?”,我当时正在写暑假作业,头也没抬地回答道:“哪有这么小的孩子学这些的。”父亲见我心不在焉的样子,端了把椅子坐到我身边来说到:“来来来,我来教你念首诗歌”,说罢一本正经地念到:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”,看到平时和蔼可亲的父亲如此严肃的样子,我忍俊不禁,问到:“老爸,你这念的是什么啊?父亲回答到:“这是汉高祖刘邦的大风歌,你站起来,闭上眼睛,想想电视里面楚汉争霸的场景,跟着我一起念。”我奈他不何,只得站起身来,闭上眼睛,父亲抑扬顿挫地念到:“大风起兮云飞扬”,我也随声附和,刹那间我有一种触电的感觉,仿佛穿越到西汉的古战场,面对千军万马,旌旗飘扬,我睁开眼睛,满脸疑惑地看着父亲,他笑了笑,好象完全知道我的反应一样说:“是不是觉得亲临现场,气势不凡啊?”,我赶紧答到:“是啊,你怎么知道?”父亲说:“我小时候念这首歌词的时候就是这样,这就是中国古汉语的魅力所在,寥寥几个字却有说不清的奥妙!”这句话犹如醍醐灌顶,从此打开了我学习国学的兴趣,从诗经的《硕鼠》到南北朝的《木兰辞》,从刘禹锡的《陋室铭》到周敦颐的《爱莲说》,诵读了念奴娇的荡气回肠,也体会了满江红的浩然正气!在国学海洋畅游当中,我深深感觉到中华文明的博大精深,中国文字的华丽壮美,汉语言的简洁精炼,无论中国人在何时何地,只要吟诵起这些古老的诗篇,学习起这些文章典故,就能回到共同的精神家园,体验到作为炎黄子孙的民族骄傲!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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六年级   记叙文   700字 
365导师点评
作为一个只有六年级的小学生,能对古典诗词产生这么浓厚的兴趣,着实令人欣喜,而从万雨阳同学的这篇作文里,我们更看到了古典文学的传承,更让人欣慰。 文章从父亲的一次交谈入笔,真实还原了当时父亲为我打开古典诗词大门的场景,里面一开始“我”的不解,到在父亲的引领下渐入佳境,到最后的深受触动,我们看到了作者一步步走向文学殿堂大门的足迹。雨阳的反映很真实,父亲的引领很巧妙,我们被这对父子所吸引,更要给这对父子点赞!文章的后半部分,雨阳把许多经典作品作了串联,更有了“中华文明的博大精深,中国文字的华丽壮美,汉语言的简洁精炼”的感叹,最后将文字与民族精神相连,进一步深化了主题。 自主英雄出少年,古典诗词看少年!

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