鼠兄弟

学校:苏州工业园区星浦学校|作者:勇熠张 |指导老师:颜晨华

悬崖边有一棵苹果树,树上结满了又大又红的苹果,老鼠兄弟看见了馋直流口水。鼠老大眼珠一转说:“有办法了。”于是兄弟两找来一根木板,鼠老二压着木板的一端,鼠老大就去摘苹果。鼠老二见鼠老大摘了很多好吃的苹果,心里急的很,它害怕鼠老大不给它吃,于是鼠老二就去抢,只听到“噗通”一声鼠兄弟俩一起掉进了悬崖。(文章的开篇点题准确抓住重点,手法得当)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这是一篇寓言故事,作者通过一个小故事,说明了一个大道理,虽然在文中作者并没有直接指出这个道理是什么,也许作者年龄还小,还不能体会这则寓言的内存含义,但是这不影响我们阅读者的理解。文章对于故事情节的讲述很清晰,两个老鼠各自的形象表现也很生动。给作者提的建议是,增加一些细节描写环节,比如两只老鼠是如何小心翼翼地合作摘苹果的,在摘的过程中,老二的内心活动又是如何,他们之间有没有有趣的对话等等,这样可以将文章写得更生动。

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鼠兄弟

勇熠张  苏州工业园区星浦学校

悬崖边有一棵苹果树,树上结满了又大又红的苹果,老鼠兄弟看见了馋直流口水。鼠老大眼珠一转说:“有办法了。”于是兄弟两找来一根木板,鼠老二压着木板的一端,鼠老大就去摘苹果。鼠老二见鼠老大摘了很多好吃的苹果,心里急的很,它害怕鼠老大不给它吃,于是鼠老二就去抢,只听到“噗通”一声鼠兄弟俩一起掉进了悬崖。(文章的开篇点题准确抓住重点,手法得当)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:颜晨华          二年级   虚构写作   100字 
365导师点评
这是一篇寓言故事,作者通过一个小故事,说明了一个大道理,虽然在文中作者并没有直接指出这个道理是什么,也许作者年龄还小,还不能体会这则寓言的内存含义,但是这不影响我们阅读者的理解。文章对于故事情节的讲述很清晰,两个老鼠各自的形象表现也很生动。给作者提的建议是,增加一些细节描写环节,比如两只老鼠是如何小心翼翼地合作摘苹果的,在摘的过程中,老二的内心活动又是如何,他们之间有没有有趣的对话等等,这样可以将文章写得更生动。

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