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最好的礼物

学校:珠江学校|作者:代卜文 |指导老师:杜老师

我看着书桌上漂亮的闹钟,细细地回想着往事……(文章的开头规范,点到为止,并且不拖沓)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

儿童节那天,一放学我便迫不及待地奔出教室。“等了好久终于等到今天!梦了好久终于可以把梦实现.......”我一路小唱兴冲冲地跑回家用力敲门。“妈妈!”我大声地叫着,并期待着惊喜。“来了,来了!”妈妈满脸笑容地打开了门!“妈妈,给我准备了什么礼物?我上课的时候都在想着呢!是遥控汽车?是乐高?是滑冰鞋?还是自行车?.......”我好奇地看着她。“你到书桌上看一下?”妈妈打开我房间门!我快步走进房间,只见一个包装很精致的礼物盒放在书桌上!我迫不及待地揭开红色的蝴蝶结,打开包装,呀!一个粉色特别精美漂亮的粉色方形闹钟,上面还戴着一个咖色的小鹿角一样的发箍。我又仔细一看,这个闹钟功能很多,可以计时,可以秒表,用手按一下,一圈灯光便亮了起来还有夜光,特别可爱漂亮的礼物,我高兴极了,爱不释手捧在手心按说明书设置闹钟,研究它的功能。有了它我开始懂得安排时间,知道了时间的重要性。我要做一个时间的小主人。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这个闹钟便是妈妈给我最好的礼物,我要合理利用时间来好好学习,做一个懂事听话的乖孩子,也是送给妈妈最好的礼物!(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这是一篇充沛着情感的记叙文,读着读着仿佛也随着小作者的期待而期待起来,随着他的惊喜而惊喜起来。如何做到这一点的呢?小作者运用多种手法来表达他的心情,侧面烘托,如通过悦耳的歌声表达期待,通过对闹钟的爱不释手表达喜爱;语言描写,通过铿锵有力的话语表达激动和兴奋;神态描写,通过满脸的笑容表达快乐。多角度的描写手法,将这件简单的小事写的丰富而不杂乱,重盈而不过度。最妙的是,文章最后一段,小作者表现他懂事的一面,让自己的努力成为送给妈妈的最好的礼物,令人感动。
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我看着书桌上漂亮的闹钟,细细地回想着往事……(文章的开头规范,点到为止,并且不拖沓)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

儿童节那天,一放学我便迫不及待地奔出教室。“等了好久终于等到今天!梦了好久终于可以把梦实现.......”我一路小唱兴冲冲地跑回家用力敲门。“妈妈!”我大声地叫着,并期待着惊喜。“来了,来了!”妈妈满脸笑容地打开了门!“妈妈,给我准备了什么礼物?我上课的时候都在想着呢!是遥控汽车?是乐高?是滑冰鞋?还是自行车?.......”我好奇地看着她。“你到书桌上看一下?”妈妈打开我房间门!我快步走进房间,只见一个包装很精致的礼物盒放在书桌上!我迫不及待地揭开红色的蝴蝶结,打开包装,呀!一个粉色特别精美漂亮的粉色方形闹钟,上面还戴着一个咖色的小鹿角一样的发箍。我又仔细一看,这个闹钟功能很多,可以计时,可以秒表,用手按一下,一圈灯光便亮了起来还有夜光,特别可爱漂亮的礼物,我高兴极了,爱不释手捧在手心按说明书设置闹钟,研究它的功能。有了它我开始懂得安排时间,知道了时间的重要性。我要做一个时间的小主人。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这个闹钟便是妈妈给我最好的礼物,我要合理利用时间来好好学习,做一个懂事听话的乖孩子,也是送给妈妈最好的礼物!(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:杜老师          六年级   记叙文   400字 
365导师点评
这是一篇充沛着情感的记叙文,读着读着仿佛也随着小作者的期待而期待起来,随着他的惊喜而惊喜起来。如何做到这一点的呢?小作者运用多种手法来表达他的心情,侧面烘托,如通过悦耳的歌声表达期待,通过对闹钟的爱不释手表达喜爱;语言描写,通过铿锵有力的话语表达激动和兴奋;神态描写,通过满脸的笑容表达快乐。多角度的描写手法,将这件简单的小事写的丰富而不杂乱,重盈而不过度。最妙的是,文章最后一段,小作者表现他懂事的一面,让自己的努力成为送给妈妈的最好的礼物,令人感动。

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