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短辞·不屈

学校:梦湖中学|作者:陈子涵

嗔往昔而怨过往兮(语意重复),抚瑶琴以和风;道浊体而僧秽心兮,悟菩提以自然;震坎艮而巽离兑兮(作者可以很好地解释明白这句话的含义吗?行文须落到实处,而非词汇堆砌。),合万物以虚无;修忍辱而善大同兮,苟残喘以续息;焚肉骨而燃正气兮,弃生死以昭志;摘星辰而折寒桂兮,煞天人以息怒;舞竹剑而煮梅酒兮,植菊兰以赋心;华素衣而实白意兮,逆朕心以讽谣本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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虽然考场不推荐写诗歌,作为平日一种写作爱好,勤加练习,也可成为自己的一种文学素养。诗歌是一种凝萃的语言形式,古人写诗讲求无一字无来历,也有的讲求诗言志。这篇诗歌在后一层面做得比较好,诗歌的立意深切闳远,有追志屈子的意思。但在诗歌语言运用上,还缺乏锻炼,有语意重复拖沓之处,也有诗句语义不明,有堆砌词汇之嫌。不过,作者部分诗歌语言还是可以体现出一定的文学修养的,可见平日里读书识记比较多,并能灵活加以应用,是值得赞赏的,勤加苦练,定能写出脍炙人口的名篇。
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短辞·不屈

陈子涵  梦湖中学

嗔往昔而怨过往兮(语意重复),抚瑶琴以和风;道浊体而僧秽心兮,悟菩提以自然;震坎艮而巽离兑兮(作者可以很好地解释明白这句话的含义吗?行文须落到实处,而非词汇堆砌。),合万物以虚无;修忍辱而善大同兮,苟残喘以续息;焚肉骨而燃正气兮,弃生死以昭志;摘星辰而折寒桂兮,煞天人以息怒;舞竹剑而煮梅酒兮,植菊兰以赋心;华素衣而实白意兮,逆朕心以讽谣本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

初三   诗歌   100字 
365导师点评
虽然考场不推荐写诗歌,作为平日一种写作爱好,勤加练习,也可成为自己的一种文学素养。诗歌是一种凝萃的语言形式,古人写诗讲求无一字无来历,也有的讲求诗言志。这篇诗歌在后一层面做得比较好,诗歌的立意深切闳远,有追志屈子的意思。但在诗歌语言运用上,还缺乏锻炼,有语意重复拖沓之处,也有诗句语义不明,有堆砌词汇之嫌。不过,作者部分诗歌语言还是可以体现出一定的文学修养的,可见平日里读书识记比较多,并能灵活加以应用,是值得赞赏的,勤加苦练,定能写出脍炙人口的名篇。

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