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“小白鱼”吃食记

学校:湘府英才小学|作者:吴惜媛 |指导老师:段小华

我有一条小金鱼,它全身雪白,白得都可以叫"(“)小白鱼"(”)了,但它吃起食来才是真正的有趣。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

今天该给“小白鱼”喂食了。可我实在无聊,就把食物放到从水面伸出的海草的叶子上,心想(:)嘿嘿,你应该吃不到了吧。可谁知,它竟然为了吃到食物而拼了劲!它奋力跳出水面,用嘴咬住我放食物的那片叶子,使食物滑进水里。然后它松开嘴,自己也落进了水里,整组动作快如闪电。别以为这就完了,接下来才是真正的高潮(。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

小白鱼”先盯着食物看了一会儿,然后用嘴碰了碰,接着又舔了舔,这才吃进嘴里。可不知道是因为不合口味,还是觉得好玩,“小白鱼”又把食物吐了出来。就这样,吃了吐,吐了又吃,吃了又吐,吐了又吃......也不知道吃了多少次,吐了多少下,它才心满意足地把食物吞进肚子。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

你看,这就是我的“小白鱼”吃食物的样子,是不是很有趣?本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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看得出来,你对小鱼吃食的过程观察得很仔细,文章的中心紧扣题目,使人一目了然,与文章内容也十分切合。全文的语言表达比较出彩,细节描写传神,小鱼吃食一连串的动词运用得准确、生动,这些都让你的文章增色不少。而且文章结构分明,重要的部分花了较多笔墨,描写细致,而不重要的部分则轻描淡写一笔带过,这一点非常值得其他小作者学习。读罢文章,相信很多读者都会喜欢你笔下的文字!感染力强,读者很容易就身临其境啦!如果小鱼吃食的高潮部分能够在详细些就更好了,可以加上心理描写或是运用恰当的修辞手法。

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“小白鱼”吃食记

吴惜媛  湘府英才小学

我有一条小金鱼,它全身雪白,白得都可以叫"(“)小白鱼"(”)了,但它吃起食来才是真正的有趣。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

今天该给“小白鱼”喂食了。可我实在无聊,就把食物放到从水面伸出的海草的叶子上,心想(:)嘿嘿,你应该吃不到了吧。可谁知,它竟然为了吃到食物而拼了劲!它奋力跳出水面,用嘴咬住我放食物的那片叶子,使食物滑进水里。然后它松开嘴,自己也落进了水里,整组动作快如闪电。别以为这就完了,接下来才是真正的高潮(。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

小白鱼”先盯着食物看了一会儿,然后用嘴碰了碰,接着又舔了舔,这才吃进嘴里。可不知道是因为不合口味,还是觉得好玩,“小白鱼”又把食物吐了出来。就这样,吃了吐,吐了又吃,吃了又吐,吐了又吃......也不知道吃了多少次,吐了多少下,它才心满意足地把食物吞进肚子。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

你看,这就是我的“小白鱼”吃食物的样子,是不是很有趣?本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:段小华          五年级   记叙文   300字 
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看得出来,你对小鱼吃食的过程观察得很仔细,文章的中心紧扣题目,使人一目了然,与文章内容也十分切合。全文的语言表达比较出彩,细节描写传神,小鱼吃食一连串的动词运用得准确、生动,这些都让你的文章增色不少。而且文章结构分明,重要的部分花了较多笔墨,描写细致,而不重要的部分则轻描淡写一笔带过,这一点非常值得其他小作者学习。读罢文章,相信很多读者都会喜欢你笔下的文字!感染力强,读者很容易就身临其境啦!如果小鱼吃食的高潮部分能够在详细些就更好了,可以加上心理描写或是运用恰当的修辞手法。

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