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课间十分钟

学校:苏州工业园区星浦学校|作者:杨硕 |指导老师:王靖文 |音频

“叮叮叮”下课了。同学们纷纷涌出教室,争先恐后地跑到操场上。不一会儿,整个操场上站满了同学们,一时间,变得欢声笑语(不断)(文章开头简洁有力,入题快,阅读感很好)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有的同学在跳绳。你看!那里有三个人在跳长绳。是由两个人甩绳,一个人跳。那个跳的人已经跳了好几下,只见他的身子一会儿高,一会儿低,特别轻巧。那边还有一个人再跳短绳。她跳的时候绳子敲打地面发出“啪啪”的声音。跳的不仅很快,还很准,一次就跳了好多下。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有的同学在踢毽子。那毽子被她踢得一会儿上升,一会儿下降,像一个欢快的蝴蝶在翩翩起舞。(比喻修辞,体现踢毽的高超技术,也塑造了欢乐气氛)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有的同学在踢足球。有一个人做守门员,只见他头上戴安全帽,手上戴着手套,全副武装,防备着足球的一次次进攻。有三个人负责进攻,他们先是相互抢球,然后再向球门攻去。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有的同学在比赛跑步。有一个人数着口号“三、二、一、跑”,两个人就一起向终点奔去,跑得好像比风还要快呢!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

还有的同学在捉蝴蝶。一个人举着网,一下就把蝴蝶捉住了,把它拿给旁边的人看,可惜看的人没有捉好,蝴蝶趁机一下就飞走了,躲在了花丛中,使他们无法再一次捉住它。(几段内容表现出操场上的热闹以及同学们的欢乐)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这时,上课铃响了。同学们又像一群小猴子一样依依不舍的离开操场,跑向教室。操场上立刻安静下来。只有小鸟在树上“叽叽”的叫着,好像是在唱:“刚才操场上多热闹,同学们多开心......”(结尾遣词造句精巧,彰显文采,余音绕梁)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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看完杨硕同学的这篇《课间十分钟》,老师首先想要表扬一下杨硕同学的观察细致,将操场上同学们的各种活动都作了描写,表现出了课间十分钟内操场的热闹以及同学们的欢乐氛围。文章中心明确,结构完整,按照总分总的结构进行描写,首段引出话题,接着便描写了操场上同学们跳绳、踢毽、踢足球、跑步、捉蝴蝶等各种活动,尤其是动作描写非常细致,如果能对同学们进行适当的语言和神态描写就更好了,更能展现出同学们激动的心情和欢乐的氛围。最后一段与首段呼应,再次点题,真是美好的课间十分钟呀!
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课间十分钟

杨硕  苏州工业园区星浦学校

“叮叮叮”下课了。同学们纷纷涌出教室,争先恐后地跑到操场上。不一会儿,整个操场上站满了同学们,一时间,变得欢声笑语(不断)(文章开头简洁有力,入题快,阅读感很好)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有的同学在跳绳。你看!那里有三个人在跳长绳。是由两个人甩绳,一个人跳。那个跳的人已经跳了好几下,只见他的身子一会儿高,一会儿低,特别轻巧。那边还有一个人再跳短绳。她跳的时候绳子敲打地面发出“啪啪”的声音。跳的不仅很快,还很准,一次就跳了好多下。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有的同学在踢毽子。那毽子被她踢得一会儿上升,一会儿下降,像一个欢快的蝴蝶在翩翩起舞。(比喻修辞,体现踢毽的高超技术,也塑造了欢乐气氛)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有的同学在踢足球。有一个人做守门员,只见他头上戴安全帽,手上戴着手套,全副武装,防备着足球的一次次进攻。有三个人负责进攻,他们先是相互抢球,然后再向球门攻去。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有的同学在比赛跑步。有一个人数着口号“三、二、一、跑”,两个人就一起向终点奔去,跑得好像比风还要快呢!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

还有的同学在捉蝴蝶。一个人举着网,一下就把蝴蝶捉住了,把它拿给旁边的人看,可惜看的人没有捉好,蝴蝶趁机一下就飞走了,躲在了花丛中,使他们无法再一次捉住它。(几段内容表现出操场上的热闹以及同学们的欢乐)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这时,上课铃响了。同学们又像一群小猴子一样依依不舍的离开操场,跑向教室。操场上立刻安静下来。只有小鸟在树上“叽叽”的叫着,好像是在唱:“刚才操场上多热闹,同学们多开心......”(结尾遣词造句精巧,彰显文采,余音绕梁)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:王靖文          五年级   记叙文   500字 
365导师点评
看完杨硕同学的这篇《课间十分钟》,老师首先想要表扬一下杨硕同学的观察细致,将操场上同学们的各种活动都作了描写,表现出了课间十分钟内操场的热闹以及同学们的欢乐氛围。文章中心明确,结构完整,按照总分总的结构进行描写,首段引出话题,接着便描写了操场上同学们跳绳、踢毽、踢足球、跑步、捉蝴蝶等各种活动,尤其是动作描写非常细致,如果能对同学们进行适当的语言和神态描写就更好了,更能展现出同学们激动的心情和欢乐的氛围。最后一段与首段呼应,再次点题,真是美好的课间十分钟呀!

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