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“拖拉达人”

学校:苏州工业园区斜塘学校|作者:程欣然 |指导老师:赵浩琪 |音频

提起我们班的同学,令我印象最深的就是小李了。她长得不算很秀气,圆脸,小眼睛,总是戴着粉色的发箍。她因为长年不及时完成和订正作业,所以拥有一个独一无二的“美名”——“拖拉机”。在拖拉这方面,第二名都比第一名小李差十万八千里。(寥寥数语点出开头,生动紧凑,值得学习)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

记得在一次数学课上,老师布置了四页的数学练习题目作为课堂作业。你瞧!其他同学都埋着头,奋笔疾书,想要获得前五名写完课堂作业的小奖励。在这样安静的学习氛围里,小李显得格外突出。一开始,只见她撩撩自己“秀丽”的短发,随后一只手漫不经心地玩弄着自己手中在被自动铅笔戳穿的最心爱的小橡皮,而另一只手托着腮帮子,眼睛死死地盯着手中的小橡皮,并时不时发出令人讨厌的橡皮掉在桌子上的“当当”声,丝毫没有做题的意思。老师瞧见了,立刻几步走上前去,愤怒地拿起她的橡皮扔到了垃圾桶里。而小李见了,却不紧不慢,眯起她的的小眼睛,用可怜的目光望着老师,撅着小嘴巴,拖着长长的腔调嘟囔着说:“我不会,我不会嘛!”老师听到了这话,早已怒发冲冠,差点儿就要被她“气死”。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

小李的“知名度”非常高,办公室的老师几乎都认识她。为什么这么说呢?因为老师们天天“邀请”她去办公室补作业。有一次,同学们听到了老师们在教室外面的长椅上讨论着什么:本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“赵老师,李同学的语文作业什么时候能完成啊?”英语俞老师问。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“快了快了,过五分钟就能完成了。”本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“可是,快要放学了,能先让她订正英语作业嘛?她英语作业一个字儿都没写呢!”俞老师有点儿焦躁地说。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“可是她语文作业还没有完成呢!过一会儿再让她去写英语吧。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这仿佛在老师们之间开启了一场激烈的“抢人大战”。夸张点儿说,小李都没有怎么见过信息技术老师。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

小李同学真是把拖拉这门“艺术”做到了极致啊!希望她能从“拖拉机”变成“特快列车”,在成长的道路上飞快地行驶(呼应文题,点明中心。)(内容安排合理,详略得当,主次分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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看到文章题目,便能够迅速吸引读者的阅读兴趣,原来这位“拖拉大人”是程欣然小朋友的一位不及时做作业的同学——小李。文章首段开门见山,点明写作对象,以及外貌,性格等,起到了总领全文的作用。紧接着小作者详细讲述了一次数学课上发生的趣事,通过丰富小李的一系列动作,眼神,各科老师之间的对话,以及与其他同学之间的对比,更加突出了小李同学拖拉的性格特点。结尾处呼应文题,点明中心,文中应用的许多词语十分新颖独特,比如“拖拉机,”“抢人大战,”“特快列车”等,给文章增添了不少情趣,更加具有吸引力。很优秀的一篇作文,再接再厉,老师希望你在成长的道路上也能更加快速行驶。
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“拖拉达人”

程欣然  苏州工业园区斜塘学校

提起我们班的同学,令我印象最深的就是小李了。她长得不算很秀气,圆脸,小眼睛,总是戴着粉色的发箍。她因为长年不及时完成和订正作业,所以拥有一个独一无二的“美名”——“拖拉机”。在拖拉这方面,第二名都比第一名小李差十万八千里。(寥寥数语点出开头,生动紧凑,值得学习)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

记得在一次数学课上,老师布置了四页的数学练习题目作为课堂作业。你瞧!其他同学都埋着头,奋笔疾书,想要获得前五名写完课堂作业的小奖励。在这样安静的学习氛围里,小李显得格外突出。一开始,只见她撩撩自己“秀丽”的短发,随后一只手漫不经心地玩弄着自己手中在被自动铅笔戳穿的最心爱的小橡皮,而另一只手托着腮帮子,眼睛死死地盯着手中的小橡皮,并时不时发出令人讨厌的橡皮掉在桌子上的“当当”声,丝毫没有做题的意思。老师瞧见了,立刻几步走上前去,愤怒地拿起她的橡皮扔到了垃圾桶里。而小李见了,却不紧不慢,眯起她的的小眼睛,用可怜的目光望着老师,撅着小嘴巴,拖着长长的腔调嘟囔着说:“我不会,我不会嘛!”老师听到了这话,早已怒发冲冠,差点儿就要被她“气死”。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

小李的“知名度”非常高,办公室的老师几乎都认识她。为什么这么说呢?因为老师们天天“邀请”她去办公室补作业。有一次,同学们听到了老师们在教室外面的长椅上讨论着什么:本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“赵老师,李同学的语文作业什么时候能完成啊?”英语俞老师问。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“快了快了,过五分钟就能完成了。”本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“可是,快要放学了,能先让她订正英语作业嘛?她英语作业一个字儿都没写呢!”俞老师有点儿焦躁地说。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“可是她语文作业还没有完成呢!过一会儿再让她去写英语吧。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这仿佛在老师们之间开启了一场激烈的“抢人大战”。夸张点儿说,小李都没有怎么见过信息技术老师。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

小李同学真是把拖拉这门“艺术”做到了极致啊!希望她能从“拖拉机”变成“特快列车”,在成长的道路上飞快地行驶(呼应文题,点明中心。)(内容安排合理,详略得当,主次分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:赵浩琪          六年级   记叙文   700字 
365导师点评
看到文章题目,便能够迅速吸引读者的阅读兴趣,原来这位“拖拉大人”是程欣然小朋友的一位不及时做作业的同学——小李。文章首段开门见山,点明写作对象,以及外貌,性格等,起到了总领全文的作用。紧接着小作者详细讲述了一次数学课上发生的趣事,通过丰富小李的一系列动作,眼神,各科老师之间的对话,以及与其他同学之间的对比,更加突出了小李同学拖拉的性格特点。结尾处呼应文题,点明中心,文中应用的许多词语十分新颖独特,比如“拖拉机,”“抢人大战,”“特快列车”等,给文章增添了不少情趣,更加具有吸引力。很优秀的一篇作文,再接再厉,老师希望你在成长的道路上也能更加快速行驶。

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