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神奇的蛋壳

学校:苏州工业园区金鸡湖学校|作者:汪锴翔 |指导老师:黄凯齐

早上,小青虫和小蚂蚁在草地上发现了一个蛋壳。小青虫说:“我们把它做成翘翘板吧。”说着,小蚂蚁和小青虫,一起搬来了一块小木板,把它放在鸡蛋壳上,做成了一个翘翘板。小蚂蚁和小青虫坐在翘翘板上玩得很开心。(文章的开头新颖,语言简洁但先声夺人,是好的开篇)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

过了一会儿,一只蝴蝶飞过来说:“你们把蛋壳做成热气球,我带你们去看风景。”热气球做好了,他们坐在气球上,蝴蝶在前面带路。他们飞过草坪,飞过森林。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

到了下午,下起了倾盆大雨,他们没有带伞,怎么办呢?小蚂蚁灵机一动想出了一个好办法:“我们把蛋壳倒过来不就可以挡雨了么?”他们把蛋壳倒过来,然后钻了进去。蛋壳里又温暖又舒服。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

雨停了,月亮出来了,他们从蛋壳里钻了出来,然后齐心协力把蛋壳翻了过来。他们再找来两片叶子当被子,躺在“床”上很快进入了梦乡。(结尾简明扼要,详略得当,重点突出,非常优秀)(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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文章充满童话色彩,或者就可以看作童话。小朋友的想象非常丰富,寻常事物,经过简单的构思,就成为一篇很有意思的文章。文章读下来让人感觉和谐、美好、温馨,充满智慧和灵性。蛋壳经过小蚂蚁和小青虫的创造发挥了神奇的作用,先后做成了跷跷板、热气球、躲雨的用具以及床铺。前面两种与玩乐有关,后面两种与生活应用有关。小蚂蚁和小青虫一起合作,相互启发,共同完成一件件创举。蝴蝶也起了推动作用。这是一个童话的世界,这是一个神奇的世界,这是一个美好的世界。愿这个世界像童话一样神奇、美好!
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神奇的蛋壳

汪锴翔  苏州工业园区金鸡湖学校

早上,小青虫和小蚂蚁在草地上发现了一个蛋壳。小青虫说:“我们把它做成翘翘板吧。”说着,小蚂蚁和小青虫,一起搬来了一块小木板,把它放在鸡蛋壳上,做成了一个翘翘板。小蚂蚁和小青虫坐在翘翘板上玩得很开心。(文章的开头新颖,语言简洁但先声夺人,是好的开篇)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

过了一会儿,一只蝴蝶飞过来说:“你们把蛋壳做成热气球,我带你们去看风景。”热气球做好了,他们坐在气球上,蝴蝶在前面带路。他们飞过草坪,飞过森林。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

到了下午,下起了倾盆大雨,他们没有带伞,怎么办呢?小蚂蚁灵机一动想出了一个好办法:“我们把蛋壳倒过来不就可以挡雨了么?”他们把蛋壳倒过来,然后钻了进去。蛋壳里又温暖又舒服。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

雨停了,月亮出来了,他们从蛋壳里钻了出来,然后齐心协力把蛋壳翻了过来。他们再找来两片叶子当被子,躺在“床”上很快进入了梦乡。(结尾简明扼要,详略得当,重点突出,非常优秀)(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:黄凯齐          四年级   记叙文   300字 
365导师点评
文章充满童话色彩,或者就可以看作童话。小朋友的想象非常丰富,寻常事物,经过简单的构思,就成为一篇很有意思的文章。文章读下来让人感觉和谐、美好、温馨,充满智慧和灵性。蛋壳经过小蚂蚁和小青虫的创造发挥了神奇的作用,先后做成了跷跷板、热气球、躲雨的用具以及床铺。前面两种与玩乐有关,后面两种与生活应用有关。小蚂蚁和小青虫一起合作,相互启发,共同完成一件件创举。蝴蝶也起了推动作用。这是一个童话的世界,这是一个神奇的世界,这是一个美好的世界。愿这个世界像童话一样神奇、美好!

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