小蚂蚁

学校:苏州工业园区斜塘学校|作者:姜崔杰 |指导老师:俞雨函

我老家的一棵大树旁边有一个蚂蚁窝。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有一次我在蚂蚁窝边放了一小块土豆,想看看蚂蚁的反应。只见一只小蚂蚁发现了这块土豆,于是它用尽自己吃奶的劲,要把土豆搬走。可惜的是自己的力量太小搬不动土豆。小蚂蚁只好走开了。我想:小蚂蚁应该是放弃了吧。可是过了一会,那只小蚂蚁带着一大群的蚂蚁来了。原来它是回到家,喊来了一个蚂蚁群来帮忙。它们来到土豆下,用身子把土豆搬了起来,它们齐心协力,终于把土豆搬动了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

可是老天爷非不让小蚂蚁们把土豆搬回家,这时吹起了一阵风,一下子它们的队形被吹乱了,还有一些站立不稳,被风吹快要飞起来了。领头的蚂蚁一看,它大喊到:“大家快抓紧土豆”。听到命令,蚂蚁们抓紧了土豆,果然没有被吹飞。终于风过去了,领头整理好队伍,搬好土豆,大家向家的方向快速跑去了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

看着这情形,我想:一个人的力量是很弱小的,但是大家齐心协力团结在一起,力量是很强大的。我们班级就是这样一个整体。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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本文通过讲述小蚂蚁运土豆的故事,表现了齐心协力办大事的道理,最后一段揭示整个故事感悟到的道理。文章内容生动有趣,结构清晰完整,十分优秀。建议可以运用一些成语,俗语来增加文学性。例如“可是老天爷非不让小蚂蚁们把土豆搬回家”可以化用俗语“可惜天公不作美”,其次,文中“我们班级就是这样一个整体”这句话,与全文联系不大,作者也没有展开再做说明,仅留下一句话是十分不连贯的。建议删去,或者另起一段,围绕我们班级的团结展开描写。
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姜崔杰  苏州工业园区斜塘学校

我老家的一棵大树旁边有一个蚂蚁窝。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

有一次我在蚂蚁窝边放了一小块土豆,想看看蚂蚁的反应。只见一只小蚂蚁发现了这块土豆,于是它用尽自己吃奶的劲,要把土豆搬走。可惜的是自己的力量太小搬不动土豆。小蚂蚁只好走开了。我想:小蚂蚁应该是放弃了吧。可是过了一会,那只小蚂蚁带着一大群的蚂蚁来了。原来它是回到家,喊来了一个蚂蚁群来帮忙。它们来到土豆下,用身子把土豆搬了起来,它们齐心协力,终于把土豆搬动了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

可是老天爷非不让小蚂蚁们把土豆搬回家,这时吹起了一阵风,一下子它们的队形被吹乱了,还有一些站立不稳,被风吹快要飞起来了。领头的蚂蚁一看,它大喊到:“大家快抓紧土豆”。听到命令,蚂蚁们抓紧了土豆,果然没有被吹飞。终于风过去了,领头整理好队伍,搬好土豆,大家向家的方向快速跑去了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

看着这情形,我想:一个人的力量是很弱小的,但是大家齐心协力团结在一起,力量是很强大的。我们班级就是这样一个整体。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:俞雨函          六年级   记叙文   300字 
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本文通过讲述小蚂蚁运土豆的故事,表现了齐心协力办大事的道理,最后一段揭示整个故事感悟到的道理。文章内容生动有趣,结构清晰完整,十分优秀。建议可以运用一些成语,俗语来增加文学性。例如“可是老天爷非不让小蚂蚁们把土豆搬回家”可以化用俗语“可惜天公不作美”,其次,文中“我们班级就是这样一个整体”这句话,与全文联系不大,作者也没有展开再做说明,仅留下一句话是十分不连贯的。建议删去,或者另起一段,围绕我们班级的团结展开描写。

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