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手心里的温暖

学校:苏州工业园区星浦学校|作者:袁湘平 |指导老师:许良芳

西使

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文章写了外公那紧紧抓住我的手,但并没有平铺直叙,而是通过对比:我任性胡闹,外公却默默担惊受怕来表现,到我恍然明白时意思又再深一层,这些都是可取的地方。另一个写得好的地方是文中划线处。梁启超先生曾对我国韵文里头表现情感总结了几种表情法,其中一种叫“奔迸的表情法”,就是用极简单的语句把极真的情感尽量表出,誓要把情感尽情流露,其实不是韵文也不妨用此法,你此段正得其味,将你心中的情感极真实的传递给了读者,很不错。但从全文来看,多余的地方较多,比如买礼物那里完全可以不写,写了反到使中心不够突出,要学会对材料进行取舍。还有另一点是缺乏对外公的刻画,你更多的是写自己的感受,关于外公,反倒刻画少了,如果能多花些笔墨细致刻画会更好呢。

手心里的温暖

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这是一篇二次修改后的作文。整体来看,习作能够通过对儿时经历的回忆,表现人物特点,彰显主题,情感真挚感人,令人动容。作文题目“手心里的温暖”充满诗情画意,令人眼前一亮。正文部分,小作者重点叙述了自己和外公外出时,外公一个劲儿抓住自己的手,为的是照顾“我”的安全,可自己却试图挣脱,又是咬手又是骂人,事后却发现外公在偷偷抹眼泪、抹药。这部分文字细腻入微,相信小作者在描写这段内容时,一定非常后悔吧?随着年龄的增长,终于明白了外公的用心良苦!虽然外公已经不在了,但是“他对我的爱却一直不会改变,会一直留在我的心中。当我冰冷的时候,给我带来温暖,当我伤心的时候,给我带来心灵的慰藉!”。结尾文字抒发情感、深化主题,令人回味。美中不足的是,习作的文字表达仍需进一步修改、提升。加油!
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指导老师:许良芳          初三   记叙文   800字 
365导师点评
这是一篇二次修改后的作文。整体来看,习作能够通过对儿时经历的回忆,表现人物特点,彰显主题,情感真挚感人,令人动容。作文题目“手心里的温暖”充满诗情画意,令人眼前一亮。正文部分,小作者重点叙述了自己和外公外出时,外公一个劲儿抓住自己的手,为的是照顾“我”的安全,可自己却试图挣脱,又是咬手又是骂人,事后却发现外公在偷偷抹眼泪、抹药。这部分文字细腻入微,相信小作者在描写这段内容时,一定非常后悔吧?随着年龄的增长,终于明白了外公的用心良苦!虽然外公已经不在了,但是“他对我的爱却一直不会改变,会一直留在我的心中。当我冰冷的时候,给我带来温暖,当我伤心的时候,给我带来心灵的慰藉!”。结尾文字抒发情感、深化主题,令人回味。美中不足的是,习作的文字表达仍需进一步修改、提升。加油!

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