西游记,续写

学校:|作者:张继冬 |指导老师:赖老师

孙悟空与唐僧西天取经完之后,孙悟空回到了自己的花果山,猪八戒,回到了自己的,老(家)乡,沙和尚回到了自己的流沙河,白龙马回到了水晶宫,唐僧回到了皇帝的宫殿,可是唐僧(觉得)日子(一)点也不由自在,于是找回了自己的徒弟,他们重新出发,后来来到了一个城市,唐僧说道,以前这里不是非常的壮观,现在怎么变得那么荒凉呢?他们走进去,(门)已经是倒下来的了,进去一看,所有的人,都在哭,却不见一个小孩子,于是唐僧就问,请问这里到底怎(么了),那人说道,有一有一个妖怪吃掉了所有的孩子,明天要吃掉城市里的所有人,说完那个人就哇哇大哭,说我不想被这么吃掉啊,我不想这么被吃掉啊,谁来救救我们呀?孙悟空说那妖精长什么样?那人说的屁股后面有一个蝎子尾巴,头上有蛇,爪子袋鼠一样,浑身长着黑色的毛,眼睛非常的(?),谁看到了的眼睛(,)她就会发怒,对了,他身上浑身都是肌肉,肌肉一弹一弹的,很难对付(得)了他,孙悟空接着问,妖怪,住在哪里?那人指着西方的山说,那座山叫魔鬼山,原本是凤凰山,因为那里以前有凤凰,后来被那妖精一口吞了,所以又改名为魔鬼山,他住在一个山洞里,最大最师(?),上面还写着金光闪闪的几个大字,叫,千里不见出口动,(里)面有许多他的蝙蝠小兵,他们也非常厉害,只要被它(们)咬一口,你就浑身颤抖,最后慢慢(地)死掉,而且有几千个小兵都守在门口,里面是外面的人的好几倍,孙悟空挠着头说妖精气死我也,我乃孙悟空,一定让他尝尝我金箍棒的味道,后来来到魔鬼山,把外面的兵符兵全都打死了,里面的兵也全都打死了,就那妖精太强大了跟他打了90个回合都难以(取)胜,后来八戒沙僧白龙马前来帮助,好不容易才收复了那妖精……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这是一篇想象作文,小作者的文章题目可以再想一想,《西游记》是一本小说,对一本小说的续写要求太高,你可以考虑选取一个更贴切的文题,另外文题中的标点符号使用不正确。小作者是不是特别喜欢逗号?逗号要在正确停顿的地方才能使用哦,一小句话没说完就停顿,不符合正确的表达节奏,另外一句完整的意思表达完,要用句号结束,全文没有一个句号呢,希望小作者注意标点符号的正确使用,写作时很重要哦。 故事情节合理,逻辑清楚,只是结尾过于匆促,小作者可以想想在故事的情节上如何安排会更精彩,比如抓住细节描写能使人物形象更饱满;环境描写能将气氛或人物心情渲染到位等。 既然是续写,老师觉得最好写一些更有创意的故事,本文的故事跟原著中的故事并没有多大差别,小作者可以发挥自己的想象力,为我们写出让人耳目一新,能吸引读者眼球的故事,相信你一定能做到。
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西游记,续写

张继冬  

孙悟空与唐僧西天取经完之后,孙悟空回到了自己的花果山,猪八戒,回到了自己的,老(家)乡,沙和尚回到了自己的流沙河,白龙马回到了水晶宫,唐僧回到了皇帝的宫殿,可是唐僧(觉得)日子(一)点也不由自在,于是找回了自己的徒弟,他们重新出发,后来来到了一个城市,唐僧说道,以前这里不是非常的壮观,现在怎么变得那么荒凉呢?他们走进去,(门)已经是倒下来的了,进去一看,所有的人,都在哭,却不见一个小孩子,于是唐僧就问,请问这里到底怎(么了),那人说道,有一有一个妖怪吃掉了所有的孩子,明天要吃掉城市里的所有人,说完那个人就哇哇大哭,说我不想被这么吃掉啊,我不想这么被吃掉啊,谁来救救我们呀?孙悟空说那妖精长什么样?那人说的屁股后面有一个蝎子尾巴,头上有蛇,爪子袋鼠一样,浑身长着黑色的毛,眼睛非常的(?),谁看到了的眼睛(,)她就会发怒,对了,他身上浑身都是肌肉,肌肉一弹一弹的,很难对付(得)了他,孙悟空接着问,妖怪,住在哪里?那人指着西方的山说,那座山叫魔鬼山,原本是凤凰山,因为那里以前有凤凰,后来被那妖精一口吞了,所以又改名为魔鬼山,他住在一个山洞里,最大最师(?),上面还写着金光闪闪的几个大字,叫,千里不见出口动,(里)面有许多他的蝙蝠小兵,他们也非常厉害,只要被它(们)咬一口,你就浑身颤抖,最后慢慢(地)死掉,而且有几千个小兵都守在门口,里面是外面的人的好几倍,孙悟空挠着头说妖精气死我也,我乃孙悟空,一定让他尝尝我金箍棒的味道,后来来到魔鬼山,把外面的兵符兵全都打死了,里面的兵也全都打死了,就那妖精太强大了跟他打了90个回合都难以(取)胜,后来八戒沙僧白龙马前来帮助,好不容易才收复了那妖精……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:赖老师          六年级   虚构写作   600字 
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这是一篇想象作文,小作者的文章题目可以再想一想,《西游记》是一本小说,对一本小说的续写要求太高,你可以考虑选取一个更贴切的文题,另外文题中的标点符号使用不正确。小作者是不是特别喜欢逗号?逗号要在正确停顿的地方才能使用哦,一小句话没说完就停顿,不符合正确的表达节奏,另外一句完整的意思表达完,要用句号结束,全文没有一个句号呢,希望小作者注意标点符号的正确使用,写作时很重要哦。 故事情节合理,逻辑清楚,只是结尾过于匆促,小作者可以想想在故事的情节上如何安排会更精彩,比如抓住细节描写能使人物形象更饱满;环境描写能将气氛或人物心情渲染到位等。 既然是续写,老师觉得最好写一些更有创意的故事,本文的故事跟原著中的故事并没有多大差别,小作者可以发挥自己的想象力,为我们写出让人耳目一新,能吸引读者眼球的故事,相信你一定能做到。

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